实习生课堂试教教案.docVIP

实习生课堂试教教案 备课时间 2014 年 11 月 20 日 教学课题 图形的旋转第一课时 年级班次 初二19班 授课时间 11.21 课时数 40分钟 课 堂 教 学 目 标 一、知识与技能目标 1、通过具体实例认识旋转，理解旋转的定义及要素 2、通过几何画板探索旋转的基本性质 3、利用旋转的性质作图 4、在进一步掌握旋转特征和性质的学习过程中，让学生从数学角度认识现实生活中的现象，增强数学的应用意识 过程与方法目标 在发现、探究的过程中对旋转这一图形变换从直观到抽象，从感性认识到理性认识的转变，发展学生的直观想象能力和分析、归纳、抽象概括的能力 情感态度与价值目标 学生在经历了亲身体验、实验探究，知识的拓广应用等数学活动中，体验数学的具体、生动、灵活，进而激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的主动性。 教学重点 理解旋转的定义以及旋转的性质 教学难点 旋转作图和旋转的简单应用 教法设计 引导、启发，合作交流 课型 新授课 教 具 教材、黑板、三角板、圆规、电脑 教学过程 及时间 教学主要内容（包含板书设计及课堂练习设计、作业处理等） 情景引入 在日常生活中，除了物体的平行移动外，我们还可以看到许多如图15.2.1所示