七年级政治上册 3.7 品味生活教案 新人教.docVIP

品味生活 课 题 第七课品味生活 课 时 教,,,,目标 知识与能力：使,,,,生明白在生活中处处有情趣。通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科,,,,认识。懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众。 过程与方法：引导,,,,生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。提高在现实生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。 情感态度与价值观：培养,,,,生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人。培养乐观向上、幽默的生活态度。 教,,,,重点 生活处处有情趣。乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。 教,,,,难点 生活处处有情趣。克服盲目从众的心理 教具使用 多媒体课件 【教,,,,过程】 第一课时 第七课 第一框 情趣与兴趣 课题导入 师：亲爱的同,,,,们，你们知道蒸汽机的发明者是谁吗？他是怎样发明蒸汽机的？ 生：瓦特，瓦特发明蒸汽机源于浓厚的兴趣。 师：同,,,,们，天资聪颖的我们怎样从日常生活中的平凡,,,,事中培养我们的兴趣，体验情趣，进而实现我们的人生价值呢？引出课题。 新课讲解 一、 情趣源于兴趣 （一） 创设情境 “兴趣”：让,,,,生观看大屏幕。 （二）表演话剧 《杨叶同妈妈之间的矛盾》 ,,,,生观看后谈一谈对这一矛盾的看法。 （三）设疑