九年级语文上册 24 出师表教案 新人教.docVIP

第24课《出师表》 教 ,,,, 目 标 教,,,,重点 归纳本课的中心思想和写作特点 教,,,,难点 归纳本课的中心思想和写作特点 教,,,,方法 朗读法 讨论法 教,,,,准备 多媒体课件 教 ,,,, 过 程 教师活动设计 ,,,,生活动设计 设计意图 时间安排 一、检查复习。 二、 合作研读第三部分 １．指导,,,,生齐读8、9段，要求读出作者感情及诚意 ２．指导翻译第8段：这一段翻译较难，老师要多做些点拨 ３．分析第8段层次：师生共析： 板书：请命出师－－－－表决心 叮嘱陛下：用贤臣－－－兴德之言 宜自谋－－－咨诹善道察纳雅言深追遗诏 表达感激之情 ４．教师指导,,,,生讨论：如果第１句话后面用分号，“以彰其咎”后面用句号，好不好？ 三、朗读指导，进行背诵： 同样要求注意层次性，采用多种方式背诵相结合 四、布置作业 1、默写全文（可分段进行） 2、熟练背诵全文 抽3中等生背诵课文第5自然段 ,,,,生齐读8、9段，要求读出作者感情及诚意， ,,,,生先独立翻译，教师给予指点，后集体讨论解决“愿陛下托臣讨贼以兴复之效”、“察纳雅言”。 ,,,,生讨论后归纳： 第1句是自请“出师”，表达“讨贼兴复”的决心，意志坚定 第2句是两个分句，是分清责任，提出期望 第3句表达感激之情 ,,,,生讨论后明确：不好。一是不能分清内外责任，二是不能突出作者请命出师的决心，三是内外大臣“兴