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- 2016-12-23 发布于贵州
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平凉八中2011-2012学年度第二学期
七年级地理上册教学计划(李正明)
一、基本情况分析
本学期,我担任七年级1 、2班的地理教学任务。七年级每周每班教学时间为二个学时,课时相对教材内容有些不足。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。七年级学生还没有系统接触地理学科,从思维发展来看,虽然有较大飞跃,学习过程中多些稳定因素,但会存在个别学生由于学习习惯较差,课堂中会出现注意力不集中、随意说话等违反课堂纪律的现象时有发生,他们对新学科有一定的好奇,怎样激发他们学习地理的兴趣和保持学习地理的热情是个难点,因为七年级地理学科难度相对七年级学生的年龄、认知能力和空间思维能力来说是有难度的。而老师对学生目前也是一无所知,应尽快熟悉学生,了解学生的情况。
二、本学科教学指导思想
本学期地理教学在新的教学理念指导下, 在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。 根据新课标的要求,大胆尝试,在学习中挖掘学生的主动性与创造性,教学中注重引导学生发现问题,启发思维,最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分体现“教师主导,学生主体,师生互动,生生互动”的教学原则,帮助学生形成“自主学习,合作学习,探究学习”的学习模式。在地
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