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优秀教师个人主要事迹介绍 段中明，茶陵县下东中学数学教师，在党组织和学校领导的关怀、培养和帮助下，在19年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同事，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。 一、热爱教育、教书育人 忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。 自1995年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，一直担任班主任工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。 二、业务精湛、成绩显著 努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1995年参加工作以来，全心深入钻研教学研究，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，认真备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流。1998年-2001年在火田中学主持县立课题项目研究，探究“初中数学合作教学模式”的教学方法，不断创新，积极承担学校新课程改革课题组的实验，不断研究总结改进，积累了很多经验，受到了教育局的全县通报表扬。同时，有几篇课改论文在县市论文评比中获奖，有一篇课改论文在省级刊物《初中数学教学方法》上得到发表。 19年以来，年年担任班主任，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。基本上每年在学校评为优秀班主任或先进工作者。有三次100%可评优秀教师的机会拱手让给他人。①．2002年在祖安中学新接手初二的一个尖子班，起初成绩令人担忧，优等生只有另一个尖子班的一半，数学成绩落后15分多，物理也落后14分多，经过一年半的苦苦管理，七门课程有6门第一，年级前10名我班霸占9人，在2004年的中考中取得了优异成绩。②．2009年-2010在下东中学担任278班主任及277和278的数学教学工作，第一次月考总成绩全年级倒数第一，数学成绩倒数第一且与第一名的老师的平均成绩相差14分多，年级组长与学校领导都找我谈话，压力山大。顶着压力纪律学习双重严抓厉管，一步一个脚印，在第二个学期教育局组织的期末抽考中，6门抽考科目总成绩名列全年级第一，生地会考成绩全年级第二名，我的数学平均成绩名列年级第一名。③．2012年-2013年担任299班主任及298和299的数学教学工作，经过一年的努力工作，在中考中数学成绩名列全县第一，超过云阳中学，创历史最好成绩，另外我班一中上线人数名列全校第一。 先后几次代表学校参加数学课堂教学改革研究方面的比赛： ①．1998年在火田中学代表学校参加片区说课比赛，荣获二等奖； ②．2011年在下东中学代表学校参加片区数学课堂教学比武，荣获二等奖； ③．2013年在下东中学荣获“课堂教学改革先进个人”称号； ④．2014年在4月份下东中学代表学校参加片区“数学教学资源运用与设计评价”比赛，荣获二等奖， ⑤．2014年5月份在全县“数学教学资源运用与设计评价”比赛中荣获全县一等奖。 三、克服困难、忠于职守 19年以来我能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。由于劳累过度患上了眩晕病，发作时常常会感到天旋地转的晕，甚至恶心、呕吐、冒冷汗等自律神经失调 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、