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法脿中学党支部党员的批评意见清单 （2014年9月） 徐有兴同志对杨仕红同志的批评意见： 1、工作中奉献精神不够。未能更好的为大家作出表率。缺乏创新精神，有等、靠的思想。例如，平时学校做任何事情，无论大事小事自己应该身先士卒，起示范带头作用。 联系“四风”我认为这是“四风”中的官僚主义。 2、工作的思路不够清晰。对自己所管的工作缺乏长远的规划和安排，没有未雨绸缪的思想，在工作中只是见子打子，遇到什么处理什么。有时几种问题碰到一起的时候，就感到束手无策，导致工作的效率低。比如，每学年开学工作安排，对于部分教师课程的安排没有妥善处理好，从而导致部分教师矛盾大。联系“四风”我认为这是“四风”中的形式主义。 徐有兴同志对李绍云同志的批评意见： 1、工作的态度不够端正不够扎实。对自己所分管的工作缺乏长远的规划，在工作中只是见子打子，遇到什么处理什么。有时几种问题碰到一起的时候，就感到束手无策，导致工作的效率低，失误大，有些事情是可以自己首先做好安排计划的，就因为自己总认为要办的事情还有一段时间的，在缓一缓的惰性思想和工作态度所造成的。例如：每年老教师的看望、互助医疗费的收取、互助医疗的报销等工作与自己的教学时间安排大多数情况是可以先做好安排的，当然生老病死和突发事情除外。没有时刻以高标准严格要求自己。由于这种没有着眼未来的思想，导致了工作思路不够清晰、重点不够突出、考虑不够精细。联系“四风”我认为这是“四风”中的形式主义。 2. 缺乏与师生沟通和交流。自己仅仅只注重解决师生所反映的问题，不能够主动地与教师在思想上沟通，深入了解具体的情况。在教学中，上完自己的课，自己就认为完成了任务，很少到学生中与学生交流，让学生谈谈对教学的看法，对自己的意见和建议，学生对学习存在的困难等。联系“四风”我认为这是“四风”中的官僚主义。 徐有兴同志对郄如平同志的批评意见： 1、服务意识宗旨不强。由于自己对全心全意为人民服务的思想认识不深，对改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为广大教师服务的公仆意识。比如，在学校教师出差报销差旅费问题上，应该对报销人员作耐心细致的指导，以减少对填报单子的浪费。联系“四风”我认为这是“四风”中的官僚主义。 2、积极向上和担当意识不够。认为自己已经在工作岗位上也快30年了，无论在哪方面，自己也做了一些工作了，现在应该是轻松轻松的时候了，那些急、难、险、重的事应该由别人去做。那些新鲜的事物自己也难接受，在工作上、学习上用自己的老经验老办法对付对付就行了。没有新思想、新思路，裹足不前，思想意识陈旧，畏缩不前，造成工作上没有什么新气象。例如，平时教职工工资发放应该把纸质材料打印一份张贴在教师休息室，让广大教职工清楚、明白。联系“四风”我认为这是“四风”中的享乐主义。 徐有兴同志对任家权同志的批评意见： 墨守成规、因循守旧。自己的思想观念往往还不能适应现代社会改革的发展和现代教育改革发展新要求，对当前课堂教学改革发展趋势定位认识不准确，意识提不高，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事，思路不宽。比如，学校搞新的课改，但自己认识不到位，仍然用老一套教法来教，与当前的课改不吻合，联系“四风”我认为这是“四风”中的形式主义。 工资思路不清晰，缺乏当担意识。对做学生思想工作只会讲条条框框。由于工作思路狭窄，工作亮点也就不多，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。缺乏创新进取精神。有时从客观条件上找原因多。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不到位。工作上凭经验，有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。比如，对待违纪违规学生方面，找到学生家长更应该给予更多的压力，保持学校强势处理意见，不怕得罪学生家长。联系“四风”我认为这是“四风”中的 形式 主义。 徐有兴同志对杨光鹏同志的批评意见： 1、学习态度不够严谨，学习不够系统。对新的现代教学手段，总觉得是流于形式走过场，不适应我们自己的学生，觉得万变不离其宗，还是传统的教学模式才好。比如：每年的继续教育学习，都带有很大的抵触情绪，每年上交的教学论文只是为了完成任务，每年的教学计划和总结都同样是为了完成任务，没有认真地思考、分析、总结。联系“四风”我认为这是“四风”中的 形式 主义。 2、对自己所做的工作缺乏长远的规划和安排，没有未雨绸缪的思想，在工作中只是见子打子，遇到什么处理什么。有时几种问题碰到一起的时候，就感到束手无策，导致工作的效率低，有些事情是可以自己首先做好安排计划的，就因为自己总认为要办的事情还有一段时间的，在缓一缓的惰性思想和工作态度所造成的。例如：每年的新年运动会，自己应该事先做好计划，然后报请学校行政集体讨论，再进行全校宣传，不是到了12月初才来计划。联系“四风”我认为这是“四