幼儿园环境创设中色彩巧妙利用.docVIP

幼儿园环境创设中色彩巧妙利用 王卡兰 （襄樊职业技术学院人文艺术学院 湖北 襄阳 441050） 摘要：创造一个适度的空间环境，使孩子在这个空间环境里逐步感受到色彩的美妙和丰富的色彩世界优美的造型和鲜明的色彩能健康的情绪情感，调节和丰富精神生活对幼儿健康人格的形成起到不可低估的作用。给幼儿以美的视觉享受。图画色泽宜单纯，接近自然，这样的色彩令孩子们产生丰富的想象单纯、源于自然的色彩，易使幼儿产生共鸣、易于理解，便于他们欣赏、借鉴、表现。幼儿们喜爱明快的色彩对比，活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时，应考虑画面的整体美，采用较大浅色块支撑，可使画面既有局部美的变化又有整体协调感，使环境更艺术化。能增加空间的立体感，暖色调，如红色、橙色是突出向前具有膨胀感的，而冷色调中，如蓝色、紫色则具有阴暗向后退缩的效果可以通过改变这些色彩的明暗度及浓度来创造出各种效果变化在布置教室墙面运用色彩的时候，除了在形体上采取大小比例变化与线条粗细宽窄变化外，还可以采用色彩的浓淡处理，将大面积的造型用淡色，将要突出的部位用稍浓的色调作为补偿，使色彩的明度与补色关系充分运用，造成色彩彼此之间的互动关系。代表朝气、活力、冒险、上进，但也骚动、不安的象征；黄色喜悦、光彩、乐观，也嫉妒、懦弱与欺骗黄绿色给人清新、有活力、快乐的感受；明度较低的草绿、墨绿、橄榄绿则给