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- 2016-12-23 发布于贵州
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2013学年第一学期班级小结
混龄班
本学期,由于年龄差别较大,进班时间不同,家庭环境不同,幼儿在认知、语言、动手等能力方面都有较大的差异。所以我们根据幼儿的情况进行初步评估选择了以中班教材为主,根据每个幼儿的年龄特点因材施教有针对性地制定班级工作计划并开展一系列教育活动,使幼儿在生活、学习、游戏等方面都有较明显的提高。尤其是在自理方面进步很快,能自己穿脱衣服,现将本学期的班级工作总结如下,使下学期不断改进,做得更加完善。
提高幼儿的自理能力,使幼儿身心健康成长。
首先在生活自理方面,我班许多幼儿家中有老人带领,他们出于一片爱心,
常常过分的关心和照顾孩子,不让孩子自己做事,所以孩子的独立生活能力较差,尤其是班中的午餐非常令人头疼,挑食、偏食、掉饭粒的幼儿很多。
本学期我们通过讲故事、念儿歌、摆事实讲道理,使幼儿慢慢纠正了用餐中的坏习惯。针对吃饭常常有饭菜洒落的现象,我们运用直观的教具、木偶表演、讲故事等方法引导幼儿对良好的生活习惯概念有较具体的认识,如我们给幼儿讲《样样都吃身体棒》的故事,及时表扬孩子的进步,还通过游戏《身体里的宝塔》贴五角星、做值日生劳动等形式,鼓励幼儿加快用餐速度,如今基本上能够按时吃完饭菜。同时还督促鼓励幼儿养成餐前便后洗手和餐后漱口擦嘴的好习惯,孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。
我们还不断通过故事儿歌引导、师生互动、区域活动
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