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[盐城市高中数学新教材内容分析材料] 必修5 第12章 数 列 射阳县高中数学新课程研究小组 旧教材中，本章有五小节和一个研究性学习课题，即：3.1数列，3.2等差数列，3.3等差数列的前n项和，3.4等比数列，3.5等比数列的前n项和，研究性学习课题：数列在分期付款中的应用；而新教材中，本章有三小节，即：12.1数列的概念和简单表示，12.2等差数列，12.3等比数列。 在新教材中，本章内容按照“问题情境——数学活动——意义建构——数学理论——数学应用——回顾反思”情况的顺序展开，通过列举生活中的大量实例，给出数列的实际背景，使学生了解数列的概念，理解数列是一种特殊的函数，进而建立起等差数列和等比数列这两种数列模型，并探索了等差数列与等比数列的一些基本数量关系，研究了这两种数列模型的广泛应用。 12.1 数列的概念和简单表示 执笔人：射阳县教育局教研室 王克亮 1. 新旧教材的对比分析 1.1内容的增减情况 （1）删减的内容：旧教材中有专门的一段内容来介绍数列的递推公式，并配备了1道例题、3道练习题、2道习题，新教材中删去了这一部分内容。 （2）增加的内容：新教材中增加了数列的列表表示法，并详细介绍了用EXCEL作数列的散点图、用CALCULATOR计算数列连续各项的方法。 （3）相同的内容：数列的概念、通项公式、数列的函数理解、有穷数列和无穷数列的概念、数列的图象、由数