我们应如何克服学生的厌学心理.docVIP

我们应如何克服学生的厌学心理 草桥镇纪集小学 王艳丽 说到学生厌学、逃学，没有一个班主任不头痛，其实这是困绕班级工作的头等大事，也是困绕学校工作的头等大事，早在八十年代后期，我国曾出现过一阵极为反常的席卷全国的厌学风，许多青少年受到盛行一时的读书无用论的影响，认为读书学习不如下海经商赚钱，这种思想至今还有一些影响。不久，这种思想虽然得到了彻底纠正，但是读书暖、考研热、外语暖、计算机暖等的出现，标志着我国追求知识、勤奋学习已经成为青少年学习生活的主旋律。 不过，近些年来，厌学、逃学的现象又悄然出现了，并且有蔓延的趋势，并且这种厌学现象已经不仅发生在一些学习成绩不好，比较调皮的同学身上，在一些老师和家长看来的好学生身上，也同样出现了厌学倾向。我实在不忍近年来报纸，电视频频报道一些青少年不堪忍受巨大的压力而离家出走的例子，这一切难道还不足以引起我们足够的重视吗？  我们的孩子为什么这么厌恶学习、反感学习，逃避学习呢?他们到底喜欢什么?追求什么?需要什么?我曾让学生以此为背景充分发挥想象，以假如我是一条鱼或“如果能给我一天闲暇……”为题写一篇心得类的文章，很受启发，并有意识的应用到实践中去，很见成效，下面就针对这一让人头痛的现象，给合学生的心声来谈几点体会。  一、厌学、逃学源于对理想过于美好的幻想  在作文中，学生们无一例外地写道：“假如我是一条鱼