七年级数学下册不等式和它的解课件人教版.pptVIP

数学CAI课件课题：不等式和它的解教材：初中代数一册（下）P54——P57 1重点:不等式的意义; 2难点:根据题意列出不等式. 3知识目标:了解不等式的意义和它的解; 4技能目标:会根据题意列出不等式; 5:德育目标:了解等式和不等式的辩证关系. 1、回忆什么叫等式？ 2、回忆怎样比较两个负有理数的大小？ 3、什么叫不等式？ 4、怎样根据题意列出不等式？ 5、什么叫不等式的解? 不等式和它和解——复习引入 物体A的质量大于2克 物体A的质量小于3克 请问：我们该怎样用式子来表示北京的明天的气温情况呢？ 中央电视台天气预报说：北京明天的最高气温17度，最低气温10度。 什么叫等式？答:用等于号“=”表示相等关系的式子叫等式 　　两个负有理数的大小比较方法是：绝对值大的反而小． 怎样比较两个负有理数的大小？ 用小于号“”和大于号“”填空: (1) 4___－6　　　 (2) －1___0 (3) －8___－3 (4) －4.5___－4 上面这些式子含有不等号“＜”，“＞”或“＝”，像上面用不等号表示不等关系的式子叫做不等式。下面我们一起来探究用小于号“＜”和大于号“＞”表示的不等式. 解：（1）、ａ＜０ 例题教学： 　　例１　　用不等式表示 　　　　(1)、a是负数 例１　　用不等式表示 （2）、x