幼儿园评优课教案.兵马俑.docVIP

大 班（社会领域) 神 奇 的 兵 马 俑 蓝月亮幼儿园骨干教师——云艳丽 设计意图： 此活动根据幼儿的年龄特征设计，是本土文化教育。利用图片、视频、音乐、模型等多种形式把艺术、语言、社会潜移默化的整合到了一起，让幼儿对兵马俑有了初步的认识，吸引了幼儿的眼球；同时，也让幼儿感受到我国是一个具有悠久历史的文化大国，激发了幼儿的民族自豪感。 活动目标： 1.简单了解几种兵马俑的名称与姿态，尝试创编兵马俑的造型。 2.感受军队威武、神圣的气势和军人一切行动听指挥的作风。 3.知道兵马俑是我国陕西著名的世界文化遗产，激发幼儿的民族自豪感。 活动准备： 1.兵马俑视频。 2.二号坑图片。 3.兵马俑模型。 4.《英雄》片段。 5.《霸王别姬》音乐。 活动过程： 1.谈话导入： （1）教师：“小朋友们好，我是云老师，见到大家我非常开心。在活动之前，老师想请小朋友们先欣赏一小段视频。小朋友们仔细观察，看看视频中的地方你们去过没有？”（观看视频） （2）教师：“刚才，已经有好多小朋友都迫不及待的要发言了，我请这位小朋友先来说说：你告诉大家它是那里？” 幼儿：“兵马俑。” 教师：“在什么地方？” 幼儿：“临潼。” 教师：“你去过吗？” 幼儿：“去过。” 教师：“你真棒，请坐。” 教师：对，这就是兵马俑，这些兵马俑是秦朝的，它也 是我们陕西