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数学教学方法改革的关键是更新教学观念 [内容摘要]数学教育由于长期受应试教育的影响，教师在课堂上的教学是：“重灌输式讲授，轻探究式教学”；重有限知识的“学会、学懂”，轻无限知识的“会学、会做”；教师习惯通过大量的讲授和练习来让学生学习数学。这是我国数学教学的基本特征，它显然是一个被动的接受知识、强化知识储备的过程，忽视了学生在学习过程中的主体性、主动性，也就缺乏师生之间、生生之间的互动。它显然不能适应新一轮基础教育课程改革和学生发展的需要。因此，数学教学方法改革的关键是更新教学观念，与时俱进地树立新的教学理念，实施数学教学的新方法。 [关键词]?新观念；数学教学；新方法 ????一、树立新的教学观，指导和促进教师形成数学教学新方法 在传统的教学活动中，教学沟通的形式是制度化了的形式，以教师为中心、以讲台为中心。教与学的关系不是教师与学生的平等关系，而是指导与被指导、命令与服从的关系，这种关系渗透着教师的权威即在教学形态里教师是权威的代言人，学生是被动的接受者。 1、素质教育观 ???素质教育就是全面贯彻执行党的教育方针，以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，使学生在各个方面都能生动活泼、积极主动的发展。主要包括：全面发展的教育目的观，面向全体的学生观，面向未来的素质观，学生主体的发展观。 ????2、现代数学观 ????恩格斯说：“数学