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数学教师专业技能知识测试试卷 一、判断：（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分。） 1、数学是人类的一种文化。 （ ） 2、义务教育阶段的数学课程应使不同的人在数学上得到不同的发展。（ ） 3、教学内容的呈现应采用不同表达方式，以满足多样化的学习需求。（ ） 4、课程标准提出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进老师的教学。 （ ） 5、不应提倡利用计算机演示来代替学生的直观想像。 （ ） 6、“能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象”是对知识技能目标“理解”的表述。（ ） 7、3个5，可以写作3×5，也可以写作5×3。3和5都是乘数。 （ ） 8、掷两枚硬币，它们全部正面朝上的概率是。 （ ） 9、＋＋＋…＋＝1 （ ） 10、2米长的绳子用去米，还剩1米。 （ ）