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数学教师对学生的评价语言 山西省静乐县致远中学教师 巩靖赟 一 赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。 1 我忍不住要多看两遍，真好！ 2 你真棒！最近学得真棒！ 3 喜欢你独特的思维，喜欢你爱思考！ 4 祝贺你每次都考一百二十分！ 5 就这样做下去，孩子！ 6 喜欢你的认真劲儿！ 7 你努力，你收获，你勤奋，你成功！ 8 我发现你的成绩又提高了！ 9 今天我太高兴了，因为看到了你的作业! 10 喜欢你的书写格式，规范工整而逻辑严密。推荐给大家！ 二 肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。 1 这一次做得不错，再努力些就会更棒！ 2 孩子，你在努力！我能感觉到！ 3 这就是耕耘后的收获！ 4 这段时间学习状态很好！ 5 有进步啦！ 6 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！ 7 字迹美观，页面整洁！ 8 这么端正的作业，一定下了很大功夫! 9 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！ 10 我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！ 三 批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。 1 学习退步，我会注意你！ 2 你没有认真完成！ 3 放松要求了吧…… 4 为什么总有算错的题？我等待你的回答！ 5 这不是你的水平！ 6 认真做了吗？我喜欢你上次的作业！ 7 骄兵必败！ 8 你的朋友们快超过你啦，还不努力！ 9 后