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- 2016-12-23 发布于贵州
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施甸县蒜园中学学校管理改进方案
为了进一步加强我校教学管理,提高教育教学质量,使我校的教学管理工作由粗放、经验型向科学、精细化转变,最终实现无隙管理。依据上级有关文件精神,结合我校教育教学的实际,现制定如下方案。一、现状分析当前学校发展面临的主要问题是:生源不理想,农民家庭子女、外地务工人员子女比较多,单亲家庭学生比例比较高,学生家庭教育环境不如意,学生学习能力普遍较弱,学业基础属于当地小学毕业生中三流水平,不少学生初二年级就几乎放弃了学习;教师教学水平不均衡,既有非常优秀的教师,也有表现一般的教师;教学一线力量比较薄弱,提高课堂教学质量的任务很艰巨;当地教育行政部门考评学校时重视升学率指标,学校的升学压力很大;中层管理干部成长较慢,急需提高;学校长期投入不足,办学硬件条件相对于周边学校陈旧落后;教育经费匮乏,教师待遇偏低;学校发展缺少特色;管理机制有待完善;周边新建学校对优质生源的吸引力加大,存在着优质生源流失的潜在危机;当地人口向中心城区移动,造成生源减少。此外,学校设备陈旧,环境单调;学校基本放弃了学习以外的所有其他活动,学生的学校生活比较单一。三、指导思想?以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导;以“规范教学行为,优化课堂教学,全面提高教学质量”为主题;以“走进课堂,推门听课,推进精致管理”为主要途径;以办人民满意的教育为宗旨;四、改进目标1、总目标及
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