数学备课 大班(09——10年第一学期).docVIP

我会倒数 班级：大（ ）班 执教时间： 执教者： 重点领域：数 活动目标 1、学习10以内的倒数和到接数。 2、熟练掌握10以内数的点数。 活动准备 1、《我的数学》第一页。 2、数量为10个的动物图片。 活动过程 1、将数量为10 的动物图片贴在黑板上。 ——请幼儿数一数，一共有几只。 ——提示幼儿从任意数开始接着数，一直数到10。如：随意说1个数，看看谁能接着数，还能数地又对又快。 2、游戏：听数倒数。 ——请幼儿听到一个数后用倒数的方法数到1。 ——依样重复数次。 3、用《数字谣》巩固10以内的点数，可以请10个小朋友轮流来说。 4、操作《我的数学》第一页。 ——仔细观察画面，说一说画面上有什么。 ——帮小白兔数一数每种食物有几个。 ——把数字写到相应的框框中。 活动延伸 在益智区投放1——10的数字卡，引导幼儿边念《数字谣》边玩数数的游戏。 附 数字谣 我是1，1，1，1，蹦蹦跳跳真欢喜。 我是2，2，2，2，1个添1就是2。 我是3，3，3，3，排在1、2的后边。 我是4，4，4，4，3个添上1就是4。 我是5，5，5，5，数完1、2、3、4就数5。 我是6，6，6，6，5个添上1就是6。 我是7，7，7，7，我和6、8是邻居。 我是8，8，8，8，7个添上1就是8。 我