九年级化学上册5.2如何正确书写化学方程式同步练习人教新课标版.docVIP

课题2　如何正确书写化学方程式 ? 假如你在一个陌生的国家旅行，尽管语言不通，但是看到一些通用标记，比如厕所标志，公用电话标志，自行车标志，垃圾桶标志等，你肯定不难猜出它们的含义。 ? 借助符号，我们可以用一种简短的形式表示一个概念。 “氢气分子和氧气分子反应生成水分子”这句话可以描述氢气与氧气的反应，但是写法又慢又繁琐。如果用化学方程式表示就简便多了。 ? 智能点拨 ? 例1：随着我国航天科技水平的迅速发展，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但是要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决，例如，如何提供在往返路途中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。一个成年人平均每年要呼吸空气有6 570 000升左右，而目前的飞船飞往火星来回一趟需要两年的时间，如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大大提高发射的成本和难度。 ? （1）若飞船上有三名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上来需要氧气???kg。（氧气的密度是1.43 g/L, 答案取整数。） ? （2）有人提出在飞船上供氧的两个方案： ? ①通过太阳能电池产生的电流来电解水 ? ②通过下列化学反应给产生氧气：2Na2O2+CO2==Na2CO3+O2 ? 从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度，请你评价这两个方案最主要的优缺点（各写一点）。 ? 方案1： ? 优点??????????????????????????????? ； ? 缺点??????????????????????????????? 。 ? 方案2： ? 优点??????????????????????????????? ； ? 缺点??????????????????????????????? 。 ? （3）也有科学家提出研究使宇航员人工冬眠的技术及加快飞船速度，缩短航行时间来减少氧气的携带量。你是否有较好的方案，请举出一例????????；你提出该方案的简要理由是??????????????????????????????? 。 ? 答案：（1）11 838（按照氧气的体积分数为21％计算）或者11 274（按照氧气的体积分数为21％计算） ? （2） ? 方案1： ? 优点：产生同质量的氧气，飞船发射时质量较轻 ? 缺点：不能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳 ? 方案2： ? 优点：产生氧气的同时能消除呼吸过程产生的二氧化碳 ? 缺点：产生同质量的氧气时飞船发射质量较重 ? （3）在飞船内种植光合作用效率高的绿色植物；二氧化碳和氧气循环利用，既能减轻飞船发射时的质量又能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳。 ? 点评：解答此类题目，关键要读懂题所给的信息，然后再根据题目所给的信息，顺藤摸瓜，当然一定要充分利用信息，同时也要有创造性，不能死守信息，使自己陷入解答此类题目的泥潭，自己的智慧得不到发展。 ? 例2：“纳米材料”特指粒径为1～100 nm（1nm=10-9 m）的颗粒。纳米材料和纳米技术应用几乎涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为两种气体。其中之一可以参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的一种气体。这两种气体分别是???和???。写出它们发生反应的化学方程式：??????????????????。 ? 分析：根据题目中所给的信息，能参与植物光合作用的气体是二氧化碳，空气中含量最多的气体是氮气。由此可以知道生成物，又知反应物为一氧化碳和一氧化氮，所以只要配平，写出条件和符号就可以完成化学方程式了。 ? 点评：这是一道信息材料题，关键在于抓住题目中所给的信息，利用化学知识解决它。 ? 随堂反馈 ? 1.科学家用自然界存在的N2制造出Ｎ3，1998年又制造出Ｎ5。 ? （1）Ｎ2、Ｎ3、Ｎ5在物质分类中都属于??????? ； ? （2）Ｎ5分子极不稳定，需在-80 ℃下保存。在通常情况下，它采取的爆炸式的反应生成氮气，该反应的化学方程式：??????????????????? 。 ? （3）火箭每发射1 t设备，需要5 t传统燃料（如液态氢），若是用Ｎ5作燃料，这一比率可以改变。假如你是一位科学家，想设计用Ｎ5作燃料发射火箭，需要解决的主要问题是： ? ①??????????????????????????????????????????； ? ②????????????????????????????????????????? ； ? ③????????????????????????????????????????? 。 ? 2.最近上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质（Y2Ba4Cu6O12）是以YmOn、BaCO3、Cu