浅谈八年级数学教学的几点策略.docVIP

浅谈八年级数学教学的几点策略 阳山县秤架民族学校 毛淑萍 【摘要】八年级是学生成长的转折点，在这一时期，学生的学习观、价值观都需要教师的引导。因此，八年级的数学教学一定要注重方，注重成效，使学生能够顺利实现学习转型，培养浓厚的学习兴趣，打下坚实的学习基础。初二是整个初中学年承上启下的关键时期，所以学好初二数学知识至关重要。越是这个时候越需要教师的正确引导和强化；此外，这一时期，学生也有了一定的知识基础，但思想方法和逻辑思维还很不成熟，也有待于教师更进一步的巩固和提高。初二数学是初一数学的继续。在初一，我们学习了有理数，学习了代数式中的整式运算的性质法则，学习了一次方程（组）及一元一次不等式（组），又开始了几何的学习，了解了几何最基础的一些概念。这些都为初二学习打下了基础。初二数学分代数、几何两大部分。初二代数要学习更为复杂的两种代数式：分式和二次根式，并为初三研究二次方程作好准备。其中第八章的因式分解研究的是代数式恒等变形的重要方法，它是进一步学习分式、根式、二次方程的基础；第十章的《数的开方》里，我们不但要学习数的第六种运算（以前我们已经学过加、减、乘、除、乘方五种运算）开方的有关性质、法则，并把数的范围进一步扩大；这里，我们要认识新的数：无理数，并把数的范围扩大到实数。在几何里，将比较深入、系统地学习三角形、四边形的基本概念、重要性质。初二的代数主要分两部分来讲：式和