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浅谈初中数学教学中学生创新精神的培养 泾川县第二中学 王继伟 新课改的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力，学生的创新精神是信息化社会的需要，21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。创新精神、实践能力是新世纪公民所必须具备的基本素质。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生的创新精神和实践能力，小而言之，它关系到一个人的生存质量、生命质量；大而言之，它关系到一个民族的生存与发展。因此，在初中数学教学中培养学生创新精神尤为重要。现将我平时工作中的做法和感受作以简要论述。 一、抓好“四基”教学，打好创新基础 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，学生的良好素质和创新精神必须根植于“四基”的沃壤之中。学生创造性的成果主要表现为对已有数学知识的发现概括或创造性运 用。其实，大至新知识的创造和新技术的发明，它们都是以已有的知识和技术为基础的，而且，就一般而论，知识面越广越深，其创造性的可能性就越大。就学生创造性而言，更是以已有的知识作为新知的生长点。所以我们在教学中，必须切实重视“四基”教学，全面完成“四基”教学任务。 （一）抓好数学概念教学。 概念