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鲁迅小学2005学年第二学期教科研工作计划 05学年第二学期教科研工作将围绕上级教科研部门和学校的工作要求，以新课程改革为重点，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，让科研“引领教学，服务教学”，提高教师科研能力，促进学校和教师的共同发展。 继续“书香校园”建设，让读书成为教师的习惯。 1、推行并完善“文化进修奖”、“学历进修奖”制度，使相关工作落到实处，并卓有成效。 2、从“三个层面”入手打造书香校园，即校长是“学习首席官”，教师是学习型教师，让每一个学生沐浴书香，人人成为读书人，人人懂得“开卷有益”。 3、继续尝试“教师百科知识测试”。 4、举办第三届教师藏书展，以年级为单位组织材料制作网页，由现代信息技术中心成员负责照片拍摄，网页制作，最后汇总。 二、提升教师培训质量，在人本上下功夫。 1、将课堂作为练兵场，让日常教学成为教师成长的载体，通过举办青年教师“送教下乡”、“朝花之歌”青年教师教学观摩活动等提高教师教学艺术。 2、做好“夕拾论坛”这篇文章，变专家一言堂，为教师自由选择论坛的主题、内容，转变学习的方式，追求更好的效果。 3、充分发挥优秀教师资源，举行名师课堂教学才艺展示。 4、挖掘社会资源优势，请事业有成、品德高尚的社区委员会代表来校讲学，帮助教师树立人生信念，建立人格魅力。 5、做好师徒结对工作，以学科研修班为依托加速青年教师成长。 三、以校本课题研究为重点，提高课题研究工作质量。 1、走“教研”与“科研”一体化的道路，考读进行以教研组为单位的“小课题”研究。 鲁迅小学2005学年各教科研组小课题一览表 学科 年级 教研组长 课题名称 课题联系人 思品 一至六年级 石萍 有效开展品德实践活动的策略 石萍 语文 一年级 张蔚 提高学生认字实效，提高学生阅读始点 张蔚 二年级 陈萍 关于创编生字童谣的研究 陈萍 三年级 鞠楠 课外阅读中引导学生掌握学习方法的研究 赵文莹 四年级 吴月娟 教学中培养问题意识，提高创新素质的探索 陈月芳 五年级 朱月芬 打造书香班级的策略研究 朱雁 六年级 陈月芳 实现儿童习作个性化的研究 陈月芳 数学 一年级 卢吕娜 建立成长记录，实施动态评价 胡宏 二年级 凌晓芳 结构式集体游戏提高学困生学习兴趣的研究 毛敏华 三年级 胡宏 小学数学学习障碍的个案研究 胡宏 四年级 魏爱菊 学生学习方式的研究 陈向红 五年级 寿兼青 空间与图形内容设计特点与教学方法研究 汤加萍 六年级 施苏 小学数学分层合作教育模式的研究 胡宏 英语 一至六年级 孟伟萍、 杨玲 设计开放性的教学内容，培养学生开放式的思维能力 沈鑫 科学 一至六年级 陈桂琴 探究程序对科学探究活动影响的研究 沈建芳 体育 一至六年级 周淑萍 实施《标准》进行学生体质综合评价的初步实践与认识 沈鑫 音乐 一至六年级 叶庆华 音乐教学模式的探索与研究 叶庆华 美术 一至六年级 许学成 美术教学中学生自信心培养的策略研究 柯民军 信息技术 一至六年级 陈建华 在信息技术课程中对小学生电脑游戏引导的研究 陈建华 2、加强专家指引力度，使研究工作具有规范性、前瞻性、科学性。 校级课题聘请专家评选、指导，利用两校区协作研讨时间开展交流，去伪存真，去莠存良，确保课题研究的质量。 3、继续推行课题联系人制度，加强对各级课题研究的指导和检查。 本学年各级研究课题及联系人 序号 时间 课题名称 级 别 课题 负责人 课题 联系人 1 2003-2008 新课标下课堂教学评价体系研究 市教科规划办 马成永 祁玲娟 2 2003-2005.8 小学生“生态作文”的实践与研究 市教科规划办 朱 雁 毛敏华 3 2003-2005.8 小学生自我意识的心理辅导研究 市教科规划办 周 毅 陈月芳 4 2003- “作文先导式”课题研究 全国“十五”规划立项课题成员单位 潘 英 陈萍 5 2004- 全国“十五”教育科学规划课题：《现代信息技术环境下，学校优质教育模式的构建与实践》 全国“十五”规划课题 马成永 祁玲娟 6 2004-2005.6 《小学生课外阅读指导的策略研究》 省教学研究系统立项课题 陶琴琴 沈建芳 7 2004-2006.5 《在信息技术课程中对小学生电脑游戏引导的研究》 省教学研究系统立项课题 陈建华 沈建芳 8 2004-2005 《鲁迅教学思想与当代儿童发展》 省05年规划课题 王慧琴 石萍 9 2005-2006 《新课标下“统计与概率”的可行性研究与操作性研究》 市05年规划课题 唐彩彩 胡宏 10 2005-2006 《数学教育中人文关怀的研究》 市05年规划课题 孙燕灵 毛敏华 11 2005-2006 《班