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- 2016-12-23 发布于湖北
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数学 专题二 图形操作与方案设计 近年来,中考数学试题加强了对动手操作能力的考查,这类试题能够有效地考查实践能力、创新意识和直觉思维能力,解决这类问题需要通过观察、操作、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等实践活动和思维过程,灵活运用所学知识和生活经验,探索和发展结论,从而解决问题. 图形操作 GH,DG 6 方程、不等式、函数方案设计 【例2】(2015·绵阳)南海地质勘探队在南沙群岛的一个小岛发现很有价值的A,B两种矿石,A矿石大约565吨,B矿石大约500吨,上报公司,要一次性将两种矿石运往冶炼厂,需要不同型号的甲、乙两种货船共30艘,甲货船每艘运费1000元,乙货船每艘运费1200元. (1)设运送这些矿石的总运费为y元,若使用甲货船x艘,请写出y与x之间的函数关系式; (2)如果甲货船最多可装A矿石20吨和B矿石15吨,乙货船最多可装A矿石15吨和B矿石25吨,装矿石时按此要求安排甲、乙两种货船,共有几种安排方案?哪种方案运费最低并求出最低费用. 分析:(1)根据这些矿石的总费用为y=甲货船运费+乙货船运费,即可解答; (2)根据A矿石大约565吨,B矿石大约500吨,列出不等式组,确定x的取值范围,根据x为整数,确定x的取值,即可解答. 1.(2015·宁波)如图,小明家的住房平面图呈长方形,被分割成3个正方形和2个长方形后仍是中心对称图形.若只知道原住房平面图
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