溧阳市光华高级中学2013届高考数学考前指导.docVIP

溧阳市光华高级中学2013届高三数学考前指导 2013/5/29 一年一度的高考已经来临，经过一年系统、全面的复习，我们已经做到胸有成竹。为了能打好最后一场高考的胜仗，我们高三数学组老师精心选编了这份《考前指导》，希望能给你最后的复习备考助一臂之力！同时也提醒同学们要合理安排时间，注意劳逸结合，养精蓄锐，以最好的状态和精神面貌迎接高考。衷心祝愿同学们在高考中一举成功，金榜题名！ ------2013届光华高三数学备课组 第一部分 知识点、易错点再提醒 【知识1】集合与简易逻辑 1.提醒： （1）理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键：、及，你能否弄清元素是自变量、函数值、还是曲线上的点？ 如：已知集合，则中的元素个数是 0 个. （2）已知集合A、B，当、时，你是否注意到“极端” 情况：或? 如：则m的取值范围为. （3）区别“命题的否定”与“否命题”；“”的否定是“” 如：命题:使得的否定为. 命题：若，则x＜1且x＞－1的否命题是若，则. 【知识2】函数与导数 1.提醒：研究函数问题时要树立定义域优先的原则 （1）当研究函数性质（奇偶性、单调性、图像）、题中同时出现、求得函数解析式以及解不等式等，必先考虑定义域 如：函数的定义域是. 若在上单调减，则的取值范围是 （-4,4] . 已知则的解析式. （2）方程的思想：已知，的解析式. （3）奇偶性：定义域关于原点对称的任一函数均可以表示为一个奇函数与偶函数的和，即偶函数，奇函数 如：将表示成一奇函数和一偶函数之和，则＝. （4）遇到函数问题，尤其是方程和不等式问题，当代数方法无法求解时，通常恰当构造函数，从定义域、函数性质、图像位置等方面入手，作图时充分利用奇偶性、对称性、周期性、渐近线（如指、对数函数和等分式函数）作图 如：已知方程在上有且仅有一个解，则的范围是 （5）常见分式函数处理办法：，， 常见根式函数处理办法：，， 体会类似均可用几何意义数形结合或三角代换消元 （6）几个重要函数的导数：且、且 是函数在处取得极值（即为单调区间分界点）的必要非充分条件，在处取得极值的充分必要条件是“是的奇次因式根”，因而在用求得参数值后必须检验 如：已知且关于的函数在R上有极值， 则与的夹角的范围为. 【知识3】不等式（一元二次不等式、二次函数根的分布、线性规划、基本不等式） 1.提醒： 注意解不等式二次项系数正负零及不等号方向与等号、用基本不等式求最值时应满足“一正二定及验证等号能否成立、线性规划作图中实线与虚线；处理非常规形式不等式用函数数形结合 如：对一切恒成立，则a的取植范围为 (1,2] .你讨论了的情况了吗？ 已知关于的不等式的解集为，则关于的不等式的解集为. 实系数方程的一根大于0且小于1，另一根大于1且小于2，则的取值范围是. 【知识4】数列 1.提醒：数列问题核心方法------列举法，等差等比数列------设基本量法 （1）注意数列中常见递推处理办法（在用作差、作比、叠加、叠乘求通项时必验证首项），在用等比数列求和公式时注意公比的讨论 数列满足①，则= （） ②，则= （） ③，则 ，= （用待定系数法，答：且，则 （2）已知{}满足，并且，则. （3）已知 的前n项和，求的前项和（）.为锐角，，，则与的函数关系为. 中，，则＝. 已知，，则或，且的面积满足关系式，则=． （2）注意是向量平行的充分不必要条件. 向量等式的常见变形方法：（1）两边同时平方；（2）两边同时乘以一个向量；（3）合并成两个新向量间的线性关系. 【知识6】立体几何 1.提醒： 遇到有关立几命题判定时看清题目前提条件谨慎判定，要注意举反例（如是否线在面内），寻找规则的几何体（如三棱柱、三棱锥、四面体、正方体等）协助理解 注意正三棱锥对棱相互垂直、侧面展开图的运用，认真复习侧面积、体积公式 【知识7】推理证明 1.提醒：在类比推理中，一定不能想当然，而必须通过计算才能得出结论 如：类比得出 【知识8】解析几何 1.提醒： （1）直线中，注意直线倾斜角范围，各种形式的直线方程表示缺陷（用点斜式和斜截式注意斜率是否存在，截距式关注截距是否为零即过原点（截距不等同于距离） 如：若，则直线的倾斜角的取值范围是. 过点（-4，-1）横截距是纵截距的两倍的直线方程是或. （2）圆的一般方程必须保证圆存在，即，圆与圆的相切含内切和外切 如：过定点（1，2）作两直线与圆相切，则k的取值范围是 . （3）圆锥曲线定义中：第一定义注意椭圆中定值大于两定点间距离，双曲线中注意是否有绝对值和定值小