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天府路小学四年级经典诵读教材 班级 姓名 四年级《论语学堂》诵读达标记录表 背诵过关的日期 巩固复习的日期 背诵过关的日期 巩固复习的日期 第1课 第15课 第2课 第16课 第3课 第17课 第4课 第18课 活动园地一 第19课 第5课 第20课 第6课 第21课 第7课 活动园地三 第8课 第22课 第9课 第23课 第10课 第24课 第11课 第25课 第12课 第26课 第13课 活动园地四 第14课 古诗新唱一 活动园地二 古诗新唱二 各位同学，请及时记录下你背诵过关的日期，并时常进行复习巩固。日久天长，这可是一笔不小的财富哟！ 《 论 语 》学 堂 《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部语录体著作，是我国古代最重要的文化经典之一。 孔子，一位智慧而又慈祥的老者。他始终宣扬和实践“仁者爱人”的理想，努力建设和谐的人际关系；他高举“克己复礼”的旗帜，努力恢复古代的礼乐制度；他带领学生们奔走于鲁、齐、楚国之间，实现自己的政治理想；他整理古代文化典籍；他兴办私学，使下层老百姓也像贵族一样有受教育机会…… 第一单元：孝敬 世间所有的父母，自从听到婴儿的第一声啼哭，就开始了无怨无悔的劳碌，从年轻力壮，直到垂垂老矣。看着父母日渐老去的容颜，我们心灵深处顺从父母、尊敬父母、奉养父母的情感，被不断地激发出来——这就是孝。 孝是我们民族文化中最可宝贵的财富之一。 第1课 孝为根本 有子曰：其为人也孝弟，而好犯上者，鲜xiǎn矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与yú！（《学而》有子：孔子弟子有若。弟：即“悌”，敬重兄长。鲜：少。） 子曰：事父母几jī谏。见志不从，又敬不违，劳而不怨。（《里仁》几：婉转地。老：忧虑。） 子曰：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 （《里仁》） 京师得家书 明 袁凯 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。 第二单元 仁爱 “仁”是孔子思想的核心，体现着孔子对人的理解与尊重。所谓“仁”，就是尊重人，关心人，体贴人，呵护人。仁爱如同普照大地的阳光、滋养万物的雨露，为世界带来美好与和谐。但愿“仁”的种子能够播撒人间，无处不在。 第2课 克己复礼 子曰：巧言令色，鲜矣仁。（《学而》） 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？” 颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《颜渊》克：克制。复：实践、实行。） 子曰：刚、毅、木、讷近仁。（《子路》讷：少语。） 茅屋为秋风所破歌（节选） 唐 杜甫 安得广厦千万间，大庇bì天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 第3课 仁以为己任 子曰：人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？（《八佾》） 子曰：不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。（《里仁》约：穷困；知：即“智”，明智） 子曰：知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。（《雍也》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（《泰伯》弘毅：弘大刚毅 ；已，停止） 赠萧瑀yǔ 唐 李世民 疾风知劲草，板荡识诚臣。 勇夫安识义，智者必怀仁。 第4课 不违仁 子曰：仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。（《述而》） 子曰：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（《卫灵公》） 子曰：当仁不让于师。（《卫灵公》） 赴戍shù登程口占示家人（节选） 清 林则徐 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 诗人硝烟有功，反而遭人诬陷，被发配边疆。但全诗没有牢骚与怨恨，只有为国家存亡而不计个人得失的自我激励。 活动园地一 聚沙成塔 背一背。 我会背《论语》中很多关于“孝敬”的句子。 我会背《论语》中很多关于“仁爱”的句子。 读下面的词语，并说说它们的意思。 巧言令色 克己复礼 任重道远