八年级美术下学期 学生装设计 课件.pptVIP

教学目标 1、认知与技能目标： 了解服装设计的基础知识；启发学生积探索，能运用服装设计知识和相关技能制出不同的效果图及服装模拟试穿，提高学生对着装美的鉴赏能力，创新能力和审美趣。 2、情感态度价值观： 培养学生与日常行为规范相符合的着 装观，培养学生健康向上的良好审美观，激发学生热爱生活，以及发现美、创造美的愿望。 重点：通过学习服装设计的基础知识进行学生装设计，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。 难点：在设计中如何将学生青春、向上的个性体现出来。 温馨提示： 款式 色彩设计： 同种色搭配： 同类色搭配：在色彩系列中，归属于同一类型的颜色进行的搭配方式就叫做同类色搭配。 同类色搭配： 对比色搭配： 常用的对比色有黄色与紫色、红色与绿色、蓝色与橙色。 面料：　　透气性好、易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心绒、牛仔布等。 ——课堂活动 手绘效果或模拟试穿一套学生装 要求： 色彩搭配和谐，有创意。 服装设计图欣赏 我的地盘我做主 * * * * * * * * * * * * * * 我为校园添色彩 —学生装设计与 模拟搭配（一） 色彩 面料 1、款式设计 （简洁流畅、朴实大方、活泼新颖）。如运动服、休闲装、牛仔装等 特点： 1、同种色搭配 2、类似色搭配 3、对比色搭配 同种色搭配：所谓同种色搭配就是只在一个颜色的深浅上做变化， 由这样的一套颜色组织起来的色彩搭配方式叫做 同种色搭配 例如色彩中的蓝色系列有钴蓝、湖蓝、普蓝、 群青、紫罗兰等，将这些同属于蓝色系列的 颜色搭配在一起就叫做蓝色的同类色搭配。 那么同样的，红色、黄色、绿色都有属于它们 同一系列的颜色，这同一系列的颜色组织在一 起的色彩搭配方式，我们也称之为 同类色搭配