安徽省灵璧中学2014年高中历史 第10课中国民族资本主义的曲折发展导学案 新人教版必修.docVIP

第10课中国民族资本主义的曲折发展 本课时,,,,习目标或,,,,习任务 识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义?、封建主义进行斗争等史实。理解民族资产阶级的双重性。认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。 本课时重点难点或,,,,习建议 重点：民族资本主义的短暂春天，民国时期民族工业曲折发展的原因。 难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位。 本课时教,,,,资源的使用 教材上图片表格等 教???,,,,??过??程 ,,,,习要求或,,,,法指导 教师二次备课栏 导入新课： 提问：中国民族资本主义产生于什么时候？为什么会产生？ 产生：19世纪六七十年代 原因：（1）列强入侵逐步瓦解中国的自然经济； （2）外商企业丰厚利润的刺激； （3）洋务派引进西方先进生产技术的诱导； （4）一些官僚、地主、商人投资办厂。 19世纪六七十年代民族资本主义工业出现后工艺从落后到先进，资本从薄弱到增强（结合课本一组民族火柴业留下的商标——火花）。中国民族资本主义从半殖民地半封建的夹缝中脱颖而出，顽强成长,由此导入新课。 讲授新课 师:让,,,,生阅读课本第一自然段，找出民族资本主义的初步发展原因、时间、特点及影响?????????????????????????????????????????? 生：原因： （1?）甲午中日战争以后，列强争相向中国输出资本，进一步瓦解自然经济； （2?）清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽对民间办厂的限制。 时间：19世纪末（即甲午中日战争后）。 特点：（1）商办企业数量的增加和规模的扩大； （2）兴办的近代企业由沿海向内地扩展； （3）以轻工业为主，其中棉纺织业发展最为迅速； （4）受帝国主义和本国封建主义压迫和束缚，民族工业发展仍然十分艰难 4、影响： 随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级作为新的政治力量，开始登上历史舞台。主要表现为： （1）19世纪末20世纪初，资产阶级维新派掀起了旨在救亡图存的维新变法运动。 （2）资产阶级革命派发动了旨在推翻清王朝，建立资产阶级共和国的辛亥革命，使中国的近代化由器物层面开始提升到制度层面。 二、短暂的春天： 1、原因： （1）辛亥革命的推动： （2）群众性反帝爱国运动的推动 （3）欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略 （4）“实业救国”思潮的兴起 2、时间：一战期间（1912～1918年） 3、表现： （1）新建和扩建厂矿企业增多：470多家； （2）投资总额增加：投资近亿元，新增资本达到1.3亿元，相当于辛亥革命前50年的投资总额； （3）面粉业和纺织业发展最快，化工、皮革、卷烟等行业也有发展。 探究一战期间，中国民族资本主义发展特点是什么？ 这一时期民族资本主义的发展，明显地被打上了半殖民地半封建社会的烙印，主要表现为以下三点： 第一，民族工业的发展主要偏重于轻工业方面，如面粉、纺织、皮革、卷烟等。重工业方面基础极为薄弱，造成工业结构极不平衡； 第二，新建的民族工业大都分布在沿海和通商口岸附近，地区分布极不平衡； 第三，民族资本与外国资本相比，力量十分薄弱；与封建经济相比，封建经济仍占绝对优势。因此，民族工业在帝国主义控制和封建主义的束缚下，不可能走上独立发展的道路。 , , 4、结局：一战后欧洲列强卷土重来，民族工业迅速萧条。 探究指导,,,,生阅读“,,,,思之窗”中对张謇及其企业兴衰的介绍，并引导,,,,生结合所,,,,历史知识思考、讨论为什么张謇的企业在第一次世界大战期间迅速发展，而到20年代又很快衰落下去？ 三、曲折的发展： 1、较快发展： （1）时间：国民政府统治前十年（1927～1936年）； （2）表现：工业部门增多，产品出口国外，国民生产总值增长； （3）原因：国家基本实现统一；国民政府开展“国民经济建设运动” 过渡：1936年民族资本在国民生产总值中已经占据主导地位，不仅超过了官僚资本，而且超过了外国资本。1935～1936年国民生产总值年增长率创历史最高纪录，在一定程度上抵御了列强的经济侵略，为抗日战争奠定了一定的物质基础。 2、日益萎缩： （1）时间：抗日战争时期（1937～1945年） （2）原因： ①在沦陷区日军的摧毁和吞并； ②在国统区国民政府强化对经济的全面统治；（战时体制） ③官僚资本垄断经济命脉，压制民族工业牟取暴利。（官僚资本的垄断和压制） 3、陷入绝境 （1）时间：解放战争时期（1946～1949年） （2）原因：美国的经济掠夺；官僚资本的挤压；苛捐杂税，通货膨胀； 第一，美国经济侵略的加剧。美国与国民政府签订《中美友好通商航海条约》攫取了大量的在华政治、经济特权，美国商品大量涌入中国市场，排挤国货。有人称这