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- 约6.95万字
- 约 14页
- 2016-12-23 发布于贵州
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1、春光染绿我们双脚
一、看拼音,写词语。
歌谣? ?咆哮? ?寂寞? ?枝繁叶茂茂密??拥抱? ?裸露? ?荒山野岭
二、给加点字悬着正确的读音。
全部选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。下面的词语可供选用。
枝繁叶茂? 青山碧岭??茂密 ?树枝??搭窝筑巢??阵阵林涛? 碧波??荡漾
多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:山岭的春天终于来了。
发展练习
一、阅读短文,完成练习。
春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。春在田间,麦苗青青,菜花金黄到处都有春天,春满人间。1.发挥想象,把短文补充完整。
2.读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?写下来。
《春晓》——唐 孟浩然
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
二、“前人栽树,后人乘凉”、绿来自你的手3月12日植树节就要到了,学校要举行绿化护校园活动,你也能设计几句关于植
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