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- 2016-12-23 发布于贵州
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全册教材说明
六年级是小学阶段最后一年,教材从促进学生的发展,为学生进入第三学段的学习打好基础出发, 新授内容分四个领域安排:
一、“数与代数”领域教学
数的认识 第9单元 认识百分数 ;六年级(上册)认识百分数,百分数的应用在下册教材是重点内容之一。
数的运算 第3、4 、6、7单元 分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略;六上教学用(替换)的方法解决实际问题。六下还有(转化)的方法解决实际问题。
式与方程 第1单元 方程;五(下)利用等式的性质,教学了较简单的方程,本册继续学习少复杂方程。
比和比例 第5单元 认识比。在掌握了除法和分数意义的基础上,教学一些关于比的基础知识,并运用其进行按比例分配,进一步沟通知识间的联系,为(下册)教学比例打好基础。
二、“空间与图形”领域
教材严格遵照《标准》的要求,精选传统小学数学里有关形体的知识,增加与生活密切联系的空间知识。本册教学长方体与正方体,下册教学(圆柱和圆锥)。
三、“统计与概率”领域
本册教材安排可能性,学生在第一学段,初步认识了确定性事件和不确定现象。本单元继续教学可能性,用分数表示事情发生的可能性有多大。
四、“实践和综合应用”领域编排了三次实践活动。
第一次是表面积的变化
第二次大树有多高
第三次算出它们的普及率
这些实践活动使学生经历动手操作、独立思考并
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