2017高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节与免疫 第5讲 植物的激素调节课件方案.pptVIP

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  • 2016-12-23 发布于湖北
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2017高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节与免疫 第5讲 植物的激素调节课件方案.ppt

2.实验流程 一系列浓度梯度 上述不同浓度的 2,4-D溶液中浸泡 生根 3.基本技术要求 (1)本实验中,取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通气状况等都属于___________。无关变量在实验中的处理要采用________原则,如用相同的花盆,选用相同的植物材料等。 (2)配制生长素类似物溶液时,浓度梯度要小,组别要多。 (3)在确定了最适浓度的大致范围后,可在此范围内利用______________的系列溶液以获得更精确的最适浓度范围。 无关变量 等量 更小梯度 (4)以平均生根数为纵坐标,以生长素类似物浓度为横坐标绘制曲线,根据曲线的变化趋势确定生长素类似物促进该种植物插条生根的最适浓度。 1.在正式实验前需要先做一个预实验的原因 为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的_______________,以免由于设计不周、盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。 2.实验中蒸馏水的作用 (1)作为_____________;(2)用来配制不同浓度的生长素类似物溶液;(3)处理过的插条下端需浸在蒸馏水中有利于生根。 科学性和可行性 空白对照 3.选择插条时需带有一定的芽或叶的原因 凡是带芽或叶的插条,其扦插成活率都比不带芽或叶的插条生根成活率高,但二者并非越多越好。留叶过多,亦不利于生根,因叶片多,蒸腾作用失水多,插条易枯死。留芽过多,分泌较多的生长素,会影响实验的结果

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