01青岛版二年级上册数学第一单元.docVIP

第一单元：看魔术 ——乘法的初步认识 信息窗1：变花---求几个相同加数的和 第一课时 教材分析：信息窗这幅图呈现的是魔术师在舞台上表演魔术变花的情景。图中的信息有：魔术师变花，变了3次每次2朵；有4个鱼缸，每个鱼缸4条鱼；空中挂着5串灯笼，每串3个；有4盏聚光灯，每盏有6个灯泡。情境创设的意图是引导学生提出问题，引入求几个相同加数和的计算。 谈话：同学们，你们喜欢魔术表演吗？ 生：喜欢。 谈话：今天我们一起去看看精彩的魔术表演吧。 （出示主题图） 二、分析素材，理解概念。 1、初步感知画面 你都看到了什么？同学们这里会也藏着很多奇妙的数学知识，不信大家仔细的观察一下。 2提问题 一共有多少朵花？ 一共有多少条鱼？ 一共有多少个灯笼？ 3、解决问题 预设：2+2+2＝6（朵）4+4+4+4＝16（条） 3+3+3+3+3+3＝15（） 预设：都是连加 预设1：加数相同。 2+2+2是几个2相加？3个2相加，（依次说出后几个算式。） 20串灯笼的个数，怎么写算式？ 3+3+3+3…… 谈话：你觉得写起来怎么样？ 预设：很麻烦。 谈话：怎么就不麻烦了？ 预设：用乘法。 谈话：你真爱学习。这个内容我们在下节课里学。 四、巩固拓展，应用概念。 1.尝试练习： 一个人一只手有5个指头，你和你的同桌两个人一共有多少个指头？ 2.达标练习： （1）一个同学有5支铅笔，你和你