1602电子信息科学与技术专业1602电子信息科学与技术专业.docVIP

(电子信息科学与技术)专业培养方案 专业代码：071201 学科二级类：电子信息科学类 授予学位：理学学士 一、有关说明 （一）业务培养目标 本专业根据“强基础、宽口径、重实践、高素质”的原则，培养具有坚实的数学、电路、光电子信息和无线通信领域的宽厚理论基础、基本专业知识和技能，受到严格的科学实验和科学研究训练，具备知识自我更新和不断创新的能力，毕业后可在科研院所、企事业单位或其他相关部门从事电子信息、电路、电子元器件、光电子器件与系统、现代通信等行业的科学研究、教学、产品开发和管理工作的高素质应用型高级专门人才。 （二）基本规格和要求 本专业学生主要学习数学、电路、光电子信息和无线通信领域的基本理论和基础知识，受到严格科学实验训练与初步科学研究训练，具备本学科及跨学科应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：其一，掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；其二，掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本技能与方法；其三，掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子系统的基本能力；其四，掌握光电子信息系统与无线通信系统的基本理论，具备信息获取与信号处理的基本技能；其五，初步具备电子信息系统、光电子信息系统和无线通信系统分析与设计的能力；其六，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；其七，了解电子信息科学与技术、光电子信息技术和无线通信技术的理论前沿和技术发展动态，以及电子信息产业的发展状况；其八，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有知识自我更新能力。 （三）主干学科 电子科学与技术、计算机科学与技术 （四）主要课程 电路及模拟电子技术、数字电子技术、数学物理方法、微机原理及应用、程序设计基础、电磁场与电磁波、微波技术与天线、半导体物理与器件、波导理论、信息光学、信号与系统、通信原理、数字信号处理、非线性电路、光电子技术、光电图像处理等。 （五）主要实践环节 主要专业实验：有公共课基础实验、专业基础实验课和专业综合实验三个层次，包括大学物理实验、电路电子基础实验、电子信息科学综合专业实验等。 主要集中实践教学环节：工程训练（包括机械制造基础训练、电子技能训练）、生产实习、课程设计、专业综合设计及毕业设计等。 （六）专业方向和特色 本专业将现代光电子信息技术、无线通信技术和信息处理技术相结合，注重对学生基本概念、基本理论、基本方法及逻辑思维能力的培养，使其具备扎实的理论功底和较强的分析能力；另一方面，充分借助我校的优质工科资源，加强本专业的实践教学，培养学生的实践能力和应用能力，以增强学生的社会适应性。 方向一：光电子信息技术 本方向侧重在光电子器件及系统、光通信系统、光电传感器系统、光电图像处理等方向发展，学生毕业后可从事光电子信息相关领域的规划设计和技术管理工作，也可攻读光学工程、通信与信息系统等相关专业的硕士研究生。 方向二：无线通信技术 本方向侧重在通信电路设计、信号处理的硬件实现及无线通信技术等方向发展，学生毕业后可从事无线通信相关领域的规划及技术管理工作，也可攻读无线电物理、电磁场与微波技术、通信与信息系统等相关专业的硕士研究生。 二、各教学模块学分学时分配比例表 序号 教学模块 学分 学分比例 学时 学时比例 备 注 1 公共必修课程模块 68 34.7% 984 44.2% 2 公共选修课程模块 8 4.1% 128 5.8% 包括社会科学类、自然科学类、文学艺术类、创新创业教育类四类。面向全校学生开设。由学校统一设置。 3 学科（专业）必修课程模块 27 13.8% 432 19.4% 4 学科选修课程模块 12 6.1% 192 8.7% 本学科发展前沿和本专业大类里其他专业基本知识的选修课程。面向专业大类学生开放。由学科组研究制定。 5 专业必修课程模块 15.5 7.9% 248 11.1% 6 专业选修课程模块 15 7.7% 240 10.8% 本专业最新、最前沿的知识和专业技能性课程。面向专业学生开放。由学院研究制定。 7 集中实践教学模块 33.5 17.1% （560） — 不计入总学时 8 素质教育实施方案 17 8.7% — — 不计入总学时 合 计 196 100% 2224 100% 说明：1、须修满196学分，方可毕业。 2、选修课须修满35学分，其中，公共选修课程为8学分（至少2学分人文社科类公共选修课和2学分的创新创业教育类的公共选修课程），学科选修课程为12学分，专业选修课程为15学分。 项 目 周 数 学 期 理论教学 考 试 教学实习 课程实习 学年论文 社会调查 专业实验