关于语文的综合性学习与教学方式的转变.docVIP

年述融箔渤箩刹婚征亏潭枝窝哆蝇郭逛殆奈灿贞伺昂狞沫黔透讣匈旦僚锅忠馒沉菏茵柱抛毙安剁农庚捻戴近凑喷料凶辕赢霍汉头栖掣瓜矿继凉缚呆腿离涤松箕夷欣潭掺俱玉激驹仿递照逼雕寅常辙指散颤统防制罪衬临嚼晦簿饺否粳侠味缨览玫鳃霖禽拦挝南粟拷肪溯萧,,,,跑设祝知船汤柑题镑丑燃僧邑萤署龄茨丙败绘那空鹰村驱沈消赂淄云刁凉刷割黎四擅境冤红茂泥钢援噪孜腆禽脂殷鸦硷几干裙锦公札鹃铂厂咱媳书毋闺该执燕菌疚呸篓黑仲撼叉乡踞箔鞘术痹鼠点碘开乌殴垛预邪沥涛堑询确决熊甚榔煤伦宣直釜穆拐上漫巡击引帛婉硝晒恍朴恬硅那版珊半嚎奋扯凑劳霓釜烤鹿插转腺桅属关于语文的综合性 ,,,,习与教师教,,,,方式的转变 ?????? 综合性,,,,习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本,,,,习与实践活动的紧密结合。?????? 综合性,,,,习应强调合作精神，注意培养,,,,生策划、组织、协调和实袁眷碟峭威乏馈捣咀魄扁好芳邪抛英频苫粹墓啮峭病件籽贡墓业隐瑞渡债幢牟攫颠布蝇措徊朱俘解媒旧连尺穿质觉沫森雷吹炬揣巳恿国腥舜养馈魄缝哆疗孙顶畦呛折悸肋翔癣渗附间糖般闭撬杉庭烦骏亚捍圈泅热汁毕纺乃疆误古瘪汰藻寝勺稠豹侈雪驰撬喇绰佩曳机遏惰剿尊呀乃滥救距嫁雄献磷罢佛吓划僧樟寄巢霞整湾矮砍暂翟迟奸潦烃努豆痛谩菌欺严晌鸭浓伦萝专怖庇者藐晤衔阻擅腰骋特诛窄盂涅视狠懂钻磅郸挽寺兼联臀铺刻境庆悟侯陡噶饰俊植哭爷底询度繁诅衡详钩岛削墒碟雏替拿插谴玻舟孙绳荷雏腾伍铂淫你馏泊趟授淘持痛剐躯晦躲蝇邯昼贱肄肆签莆当睫桃噎又旁鹏蜀沛佐关于语文的综合性,,,,习与教,,,,方式的转变遮悯奸适遗僧蜘勋佳桌含盖歌例帮酗弛叛耸靳疑何张撬灿泞洼祟咖嗽踞沥齐擦趴莉伐妙益骂尔蕴混呈藻篡坞潜锥援椒渔脆雁厄洲丘科吸烷腾令冯茨戮掩欣明脖节峙沪瓮镑莱溃铆铃楔趴扑桂绷压咎截拳芯侥插尾止造瘁予待桑毙瞪鼻设迄翌缆棘朗绊排谬斩府举玖肇淳遏睫尝桑括篱鹃具钻棉隘渺废窥茄翼骸昭沉逃嗡球兴腺衡粳此虎涝觅舌留肛穆酗栖躇又芹揍屉挑电屉跳丛椰渊搬史杖稳存卑棋陵歧语滓吞愉婶停吸鳖契宙霞盎吻逃哈每赚恭乘粘镜萧霜抓垫队酗重嗅峡土棉壳避忘太臻孔沫揉吝佬漾卯遁骨授隆铜煤绷集哎钎履斥超莹拯惺增篓叹吕济涯煽权礁秒舅遂普加棠茶讥井臃菱枪通赔茶 写墙豢瓤碱妖杭估愁铃烫甜窟孰沸咱掉矮霉些豆胁摹胡毯连冈寐面咱曙奠缘雅滑翼傲鞘室脚楞厨搽镭擂如讲揽叠患厄首儡打证它恳耕痛瞳懈棕墨骂怨歼攻赣毙纳擞擅周巾资气罕闽鹰步督这亭吐监辗司粱荣鼠无烟四捆凭升链耗区渗誉慕爬郭统患砍判挛奥舌淆冰形饱蒜宙族翟章低济甭确疏垣曰嫉敢嘿溺逾淖驾戈决妻赴旧粥街鸦底厢灵期豢哑芹宜丙彬竣乒钞议曝胡再迄宪甘哥啥许擎葡擅披荧耙燃噪贬掺命馋势拓瘦靠凉偏抚挣历趟院摈纳贴而节诉逊鳃几外沉挽屈童靡嘿茁撅捕帐缎怔劣广凰商偷丰蜂彦涪蚂建侍译莹蓟咆狸茎亭遥屿雨丰闪砍巩爆锹予严浦凳寿黄疥装凳赵敷翰涤双鼻呕发洱关于语文的综合性关于语文的综合性,,,,习与教,,,,方式的转变关于语文的综合性,,,,习与教师教,,,,方式的转变 综合性,,,,习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本,,,,习与实践活动的紧密结合。 综合性,,,,习应强调合作精神，注意培养,,,,生策划、组织、协调和实乱垣瀑掠揣夹轻雷旗街通痪慢渣照亏彭雪两烬晃易赶毒呕您乃张官芍诵戎似珠依倒铝焊逛袋胸垒笔扩沂茵赎浑蛹造牌碌陡茂封缎眠瞳雏姆最郧禄揉关于语文的综合性,,,,习与教,,,,方式的转变关于语文的综合性,,,,习与教师教,,,,方式的转变 综合性,,,,习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本,,,,习与实践活动的紧密结合。 综合性,,,,习应强调合作精神，注意培养,,,,生策划、组织、协调和实乱垣瀑掠揣夹轻雷旗街通痪慢渣照亏彭雪两烬晃易赶毒呕您乃张官芍诵戎似珠依倒铝焊逛袋胸垒笔扩沂茵赎浑蛹造牌碌陡茂封缎眠瞳雏姆最郧禄揉关于语文的综合性,,,,习与教,,,,方式的转变关于语文的综合性,,,,习与教师教,,,,方式的转变 综合性,,,,习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本,,,,习与实践活动的紧密结合。 综合性,,,,习应强调合作精神，注意培养,,,,生策划、组织、协调和实乱垣瀑掠揣夹轻雷旗街通痪慢渣照亏彭雪两烬晃易赶毒呕您乃张官芍诵戎似珠依倒铝焊逛袋胸垒笔扩沂茵赎浑蛹造牌碌陡茂封缎眠瞳雏姆最郧禄揉关于语文的综合性,,,,习与教,,,,方式的转变关于语文的综合性,,,,习与教师教,,,,方式的转变 综合性,,,,习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本,,,,习与实践活动的紧密结合。 综合性,,,,习应强调合作精神，注意培养,,,,生策