【多彩课堂】2015-2016学年高中数学人教A版选修1-1课件：3.2.1《几个常用函数的导数》方案.ppt

第3章 导数及应用 3.2.1 几个常用函数的导数 几个常用函数的导数 内容：根据导数的定义求四个常用函数的导数 应用 根据导数定义求出函数的导数 求曲线在某点处的切线方程 本课主要学习根据导数定义求出几个常用函数的导数,利用地球脉动视频引入新课,以“问题引导，探究交流”为主，新知识是学生在已有知识的基础上探究而来，例题的处理非常灵活，变式训练设计合理，过渡有水到渠成之感，整堂课下来充实流畅. 在讲述利用导数求切线方程时，采用例题与思考与探究相结合的方法，通过2个例题。随后是课堂检测，通过设置难易不同的必做和选做试题，有利于对不同的学生进行因材施教。 1.导数的定义是什么？ 2.导数的几何意义是什么？ 地球的变幻—导数与函数的变幻 地球脉动 函数 y = f (x) =c 的导数 y=c y x O y?=0表示函数y=x图象上每一点处的切线的斜率都为0. 若y=c表示路程关于时间的函数,则y?=0则为某物体的瞬时速度始终为0,即一直处于静止状态. 从几何的角度理解： 从物理的角度理解： 函数 y= f (x)=x 的导数 y=x y x O y?=1表示函数y=x图象上每一点处的切线斜率都为1. 若y=x表示路程关于时间的函数,则y?=1可以解释为某物体做瞬时速度为1的匀速运动. 从几何的角度理解： 从物理的角度理解：