翠鸟(三年级).docVIP

13．翠鸟（三年级）　　教,,,,目标：　　1．,,,,会本课14个生字。能正确读写“翠鸟、苇秆、赤褐色、疾飞、锐利”等词语。联系上下文理解“荡漾、陡峭、锐利”等词语的意思。　　2．了解翠鸟的外形和活动特点，进而理解这些特点与翠鸟捕鱼本领的关系。初步知道翠鸟这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。　　3．,,,,习作者抓住特点观察、描写的方法。体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯。　　4．感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。　　5．正确、流利有感情地朗读课文。背诵喜爱的自然段。　　教,,,,步骤： 第一课时　　,,,,习目标：　　初读课文，整体感知文章大意；自,,,,生字，理解新词。　　教,,,,重点：联系上下文理解词义。　　教,,,,过程：　　一、导入新课，揭示课题。　　1．谈话导入：同,,,,们，我们的大自然可神奇啦，你们看，它给我们带来了什么？　　投影：停在苇秆上的翠鸟。　　你们认识它吗？它叫什么？　　2．揭示课题，板书：《翠鸟》　　3．围绕课题质疑：看到题目你想知道些什么？（翠鸟什么样？它有哪些特点？有哪些本领？……）　　二、初读课文，整体感知。　　1．你们听……（教师配乐朗读）。你们好像看到了什么？听到了什么？　　2．大自然多美啊！请同,