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作业题目 第一章 中,,,,,,,,教师如何开展教育反思 1、波斯纳认为教师成长的规律是“经验+反思=成长”。为什么教育反思对教师的成长如此重要？ 答：反思是教师理解、评价教,,,,实践的一种手段，是对教什么和如何教的问题进行理性的和具有伦理性的选择，是对经验的重新组织和重新建构。“吾日三省吾身”，思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进！ 教师为了实现有效的教,,,,，课前都要对一节课进行精心“预设”，但在课堂实施时会出现多种结果：第一，事先的预设比较顺利地“生成”了；第二，由于引导不得法，出现“预设未生成”的尴尬局面；第三，虽然教,,,,出现了“意外”，但教师通过巧妙引导，获得了“非预设生成”的意外收获。如果教师课后能对这些结果和过程及时进行记录、整理和分析，反思自己的教,,,,行为，就能对隐藏在教,,,,行为背后的教,,,,理念获得规律性认识，从而提高教,,,,的自我监控能力。长此以往，教师驾驭课堂的能力会不断提高，后续教,,,,行为会越来越合理，,,,,生的“主动生成”会不断地取代“被动接受”，教师的研究意识和能力会不断地得到提升。 美国,,,,者波斯纳（ G. J. Posner ）认为没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。他十分简洁地提出了教师成长的规律：“经验 + 反思 =