2014年9月教务处工作计划.docVIP

2014年度第一学期衢江区第四小学教务处工作计划 一、指导思想 本学期，以教育局工作要和《2014年学校年度工作计划》为指导，以全面实施素质教育为宗旨，深入落实科学发展观，着眼于学生和学校的可持续发展；坚持“追求适合每一个学生发展的教育”的办学理念，进一步加强师资建设；以提高教学质量为核心，以集体备课为抓手，教研组建设为突破，强力推进“引导-发现”精彩课堂，切实提高课堂教学的有效性；以科学、省时、高效的制度引领我校教育教学活动开展，提升学校办学品位，全面提高我校的整体教育教学质量。 二、主要工作目标 1.继续扎实做好教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2.完善教研组、备课组建设的新机制，提高校本研训实效；发挥中心教研组的指导作用和骨干教师的引领作用，强力推进“引导-发现”成长课堂，初步实现全体教师全学科“引导-发现”精彩课堂的入轨，力争20﹪的教师能熟练灵活进行“引导-发现”精彩课堂“三段五步”的教学。 3.开展丰富多彩的课外活动和兴趣小组活动，并完善社团活动，追求生生有特长，发展学生综合素质。 4.切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。积极开展教师“七个一活动”，即订一份好计划，写一份好教案，出一份好试卷，上一节好课，写一篇好论文，读一本。 （一）加强课程管理，重过程、重督查。 1．规范执行课程计划 严格执行国家课程计划，按照国家课程计划规定开齐开足上好全部课程，课表编排科学、合理，并上墙；决不随意增减课程和课时，决不随意调整课程难度和教学进度；禁止教师组织学生参加各种有违教育规律的竞赛；根据学校传统管理办法，各班在教室的固定位置张贴三表；教师要提前2分钟进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生；不得挤占、挪用非考试科目规定的课时；保证各类课程正常的实施。不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，规范教学行为。 2．规范学生在校时间 严格执行规定的作息时间，确保学生在校集中学习时间不超过6小时。坚持“健康第一”，组织开展阳光大课间活动，确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。重视兴趣小组活动的过程性管理，继续做好书法和篮球特色项目，力争再创佳绩。在规范社团活动的基础上，积极对接校外辅导力量，借力发展，创新教学方式。 （二）完善教学常规管理机制，提高教学质量 1.开学初抓好各教研组学期计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作。发挥中心教研组的指导作用和骨干教师的引领作用，强力推进“引导-发现”成长课堂，初步实现全体教师全学科“引导-发现”精彩课堂的入轨，力争20﹪的教师能熟练灵活进行“引导-发现”精彩课堂“三段五步”的教学。 2.加强教学常规管理。克服常规管理中只“管”不“理”的现象，探索常规管理的规律。以课堂为中心，抓住集体备课、课堂教学、作业设置等关键环节，进行督导。（1）对集体备课，要采用全面检查与深入参与相结合的办法进行管理，提高实效。（2）课堂教学管理让看“两课”（“啄木鸟”推门课和课题研究课）成为习惯，动态和静态结合、互补开展工作。（3）对作业设置及批改的检查重分散抽查，轻突击检查。（4）加强对短线学科的教学管理。 3. 教研活动。建立健全教研组、备课组工作制度，扎实开展校本教研。各教研组要有具体的活动计划，保证每两周1次的集体备课活动活动、两周1次的教研活动时间。周二综合组，周三数学组、周四语文组。每学期教研组、备课组至少组织1次较高质量的、面向全校教师的展示活动，进一步促进教师专业化成长。 4.建立和健全教师参与教育科研的激励机制，以调动广大教师参与教育科研的积极性，提高参与率。积极开展教师“七个一活动”，即订一份好计划，写一份好教案，出一份好试卷，上一节好课，写一篇好论文，读一本。45周岁以下教师每学期独立撰写教育论文一篇每月撰写篇有一定质量的教育教学随笔。每学年必须在级及以上的教育刊物上发表论文或参加级及以上的论文比赛上获奖用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，教师要做到人人有课题，时时有研究。注重资料积累，不断总结经验，撰写高质量的教科研论文和教学随笔撰写高质量的教科研论文和教学随笔师向教育刊物投稿，发表。 9月份 1. 制定教务处工作计划 2.教导处准备视导材料 （课程总表、作息时间表、专用室使用安排） 3.教学常规检查：按课表上课、侯课、教学设备使用等情况 4.发放各类表格、听课笔记、备课本 5.做好教学常规、兴趣小组检查工作 6.检查在籍生、在校生报到情况，完善电子学籍 7.教研组长制定教研组活动计划 8.填写上交开学相关表册并上报区教育局 9.做好社团活动的对接和准备工作 10.教研组开展校本活动 11.组织教师参加小学数学教师素质大赛－说课比赛 12.做好全市学生体质测试检查工作 13.组织教师参加区小学科