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?感恩励志主题班会 心怀感恩 励志成才 一、活动目的： 1.通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。 2.增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐班级、校园。 二、教学过程 （一）开场白 （以一首《父亲》作为开场背景音乐。） 女：尊敬的老师 男：亲爱的同学们 合：大家好！（鞠躬） 女：欢迎大家来参加高二（6）班“心怀感恩，励志成才”的主题班会活动 男：现在我宣布，主题班会正式开始！ 女：首先我们明确班会活动的目的，我们一起大声齐读！ （全班齐读：1、让我们明确感恩的意义，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德，学会知恩报恩 。2、增强我们孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升我们的人文素养，以构建和谐班级、校园 。） （二）班长总结讲话 男:现在有请我们的班长，给我们做这将近一个月生活学习的班级总结，掌声！ （三）班主任讲话 女：班长讲得太对了，我们应该相亲相爱，风雨同舟，创建一个积极向上的班集体；接着有请我们亲爱的班主任给我们讲话，掌声欢迎！ （四）诗歌朗诵《感恩父母的爱》 女：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。 男：我们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 女：请欣赏（ ）带来的诗歌朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵 ） 《感恩父母的爱》 女：是您 将我带到人间 教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎 男：是您 领我认识世界 天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 女：您用爱心穿引的线 那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 男：您用勇气铸就的帆， 那勇气的帆，都是您的情在催我向前。 女：这就是母亲的爱， 男：这就是父亲的情 女：她柔柔如水 轻轻如烟 男：他深沉如海 恩重如山 合：鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 合：但父母的爱 却永远留在我们的心间 （五）看影片，谈感恩（播放《感人的演讲》视频）看了之后，（播放《感恩的心》背景音乐） 环节一:感恩父母 男：这个演讲大家应该不会陌生，片中的孩子是否有你的影子？看了后你又作何感想？其实你无需回答，你眼中那晶莹的泪珠早已表露了你感动的内心！ 女：大家默读一篇小故事《种瓜得豆》 （一个女孩在父母的呵护下从小学上初中，考上重点大学，读研究生，读博士。 可当父亲病了，母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？” 当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼地像捏着什么秽物。） 女：读了以后你怎么想？实际这也无需回答，同学们总会对这个女孩嗤之以鼻：要是我绝不会这样！ 男：请看我们熟悉的一个广告《妈妈，洗脚》。他做到了，你呢？生活中父母为你做了多少？你又为父母做了多少？这之间的天平水平吗？ 女：今天就让我们真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！” 环节二：感恩老师 男：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。 女：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。 男：是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。 女：9月的阳光如此灿烂，9月的校园如此深情。 男：似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。 女：让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！ （六）励志看我的！（播放《相信自己》背景音乐） 男:人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇 到挫折有人选择认输 女：但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当做激励。 合：面对困难挫折，我们应该怀着积极的心态，做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对 （指名有感情朗读） 5、真心表决心！ 今天，我们以青春的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 爱护环境，感谢大自然无私的馈赠！ 总结： 结束语：（播放《感恩的心》背景音乐。） 让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界因感恩而更加美好灿烂！ 主题班会到此结束，谢谢大家！ 5、讨论为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？”你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做