2014年高考生物一轮总复习(新课标通用版) 教师精品题库：必修二 第2单元第18讲 DNA是主要的遗传物质.docVIP

教师精品题库 考点分类抓基础 点点击破我能行 1．甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为(　　) 　　　　 　　 A．　　　 B．　　　C．　　　D． 　 答案：D 解析：杂交病毒丙的遗传物质来自乙病毒，因此子代病毒的蛋白质外壳和核酸都与乙病毒相同。 2．(2011·云南省部分高三年联考)在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是(　　) ①证明光合作用的过程中释放的氧气来自水 ②研究分泌蛋白合成、运输和分泌的过程 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染细菌的实验 A．①②③④　　　　　　　 B．①②③ C．②③④ D．①②④ 答案：D 解析：①②④采用的是同位素标记法。肺炎双球菌转化实验是将蛋白质和DNA分离开，单独观察它们在遗传中的作用，故D项正确。 3(2011·北京东城区示范校高三综合练习(一))在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活细菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，并将处理后的DNA型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型细菌生长。设置本实验步骤的目的是(　　) A．证明R型细菌生长不需要DNA B．与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照 C．补充R型细菌生长所需要的营养物质 D．直接证明S型细菌DNA不是促进R型细菌转化的因素 答案：B 解析：将从S型活细菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型细菌混合培养的目的是与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照，确保单一变量。 4．对以下材料进行分析，并得出结论： 材料一　通过对生物传种接代过程的分析可知，细胞中的染色体数量在生殖和发育过程中的变化如图所示(N为生殖细胞中的染色体数)。 材料二　通过对染色体化学成分的分析发现，染色体主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA的含量稳定，而蛋白质的含量不稳定。 材料三　病毒只由核酸和蛋白质外壳组成，用病毒侵染相应的细胞，发现病毒的蛋白质外壳都没有进入相应的被侵染的细胞，只有核酸注入被侵染的细胞内，该细胞裂解后能释放出很多新的病毒。 材料四　研究发现，人类、动物、植物、原核生物的遗传物质是DNA；病毒中有的种类的遗传物质是DNA，有的种类的遗传物质是RNA。 (1)从遗传学的角度分析“材料一”可以看出染色体在生物传种接代中保持着__________性和__________性。 (2)通过“材料二”可判断__________应该是遗传物质。 (3)分析“材料三”，在病毒中起遗传作用的物质应该是__________，该材料是证明__________是遗传物质的__________证据。 (4)从“材料四”中归纳出的结论是__________是主要的遗传物质。 答案：(1)稳定　连续　(2)DNA　(3)核酸　核酸　直接　(4)DNA 解析：解答此题时，应充分分析给定的信息，找出其中的观点、结论。由材料一可知：染色体在亲子代个体之间保持连续性和稳定性；由材料二可知：DNA含量稳定，具备遗传物质的条件；由材料三可知：侵染细菌时，病毒的核酸进入宿主细胞，并指导合成新病毒，核酸应为遗传物质，且该材料就是直接证据；由材料四总结得出大多数生物的遗传物质是DNA。 5．R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。 实验材料、用具：S型细菌、DNA水解酶、培养皿等。 艾弗里等人先做了三组实验： ①S型细菌的蛋白质＋R型活细菌培养基,ＦR型菌落。 ②S型细菌荚膜的多糖＋R型活细菌培养基,ＦR型菌落。 ③S型细菌的DNA＋R型活细菌培养基,ＦR型菌落＋S型菌落。 (1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中表达式写出第四组实验方法和结果：④ ___________。 (2)从上述实验可以得出结论： ______________________________。 (3)该实验最关键的设计思路是__________________。 答案：(1)④S型细菌的DNA＋DNA水解酶＋R型活细菌R型菌落　(2)DNA是遗传物质　(3)把S型细菌的DNA与蛋白质、多糖等物质分开，单独地、直接地观察DNA和蛋白质等物质的作用 解析：本题立足于肺炎双球菌转化实验，考查设计实验的能力。在认识实验过程和结果的基础上，分析实验变量，排除无关变量，根据实验结果，得出正确的结论。