读书杂谈读书的三种姿势教案.pptVIP

* * 读 书 杂 谈 ——七月十六日在广州知用中学讲 鲁 迅 学习目标 1、了解演讲稿的特点,理解作者在读书方面的妙悟。 2、深入理解文章内涵，培养读书的兴趣。 回顾鲁迅 鲁迅原名＿＿＿，字＿ ， 中国现代伟大的＿＿＿＿家＿＿＿家＿＿＿家。 我们曾经学过他的＿＿＿＿和＿ ＿。　 鲁迅,中国文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才。 小说集《呐喊》、《彷徨》 散文诗集《野草》、 散文集《朝花夕拾》、 杂文集《热风》、《华盖集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》等 消遣 qiǎn? 慑于 shè? gǒu 心无旁骛 wù? 正襟危坐 jīn ?囊括 ?náng 一丝不苟 嗜好 譬如 余暇 抽屉 shì pì xiá tì 囊 骛 襟 暇 手不释卷 心无旁骛 正襟危坐 虚怀若谷 当仁不让 天衣无缝: 比喻事物非常完美自然，不露任何痕迹，没有一点儿破绽。 不求甚解：只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入 趋之如鹜：拼音：?wù。趋：奔赴； 鹜：野鸭子。像野鸭子一样成群地跑过去。比喻很多人争着去追逐（不好的事物）。 观点鲜明，条理清楚。 语言通俗，自然亲切，口语化。 特点：针对性、口语性、 鼓动性、条理性 情境导学 速读课文，思考： 1、演讲的原因和主题是什么？ 2、课文中谈到了哪两种读书的类型,它们特点分别是什么？ 3、鲁迅在第四自然段中告诉我们应该怎样读书？ 种 类 特点 职业的读书 嗜好的读书 功利性 强迫性 自由性 趣味性 情境导学 速读课文，思考： 1、演讲的原因和主题是什么？ 2、课文中谈到了哪两种读书的类型,它们特点分别是什么？ 3、鲁迅在第四自然段中告诉我们应该怎样读书？ 1、演讲的原因和主题 2、职业的读书的特点 3、嗜好的读书的特点 4、做好职业读书的同时，尽量合理的拓宽阅读视野，搞好嗜好阅读。 5、提出忠告，结束全文，再次强调趣味阅读。 读 书 杂 谈 比喻论证 举例论证 口语化的语言，自然亲切，通俗易懂 观点鲜明 条理清楚 比喻论证 合作探究 本文在阐述观点的过程中主要运用了哪些论证方法？找出来并体会其作用。 比喻论证：把读书比作木匠的磨斧头，裁缝的理针线。形象地论述职业读书的乏味,通俗易懂,容易被人接受. 举例论证:举教员和学生的例子,论述职业的读书的功利性,增强了文章的说服力. 学以致用 有人说职业的读书有些苦痛，而嗜好的读书完全符合自己的兴趣，很自由，很轻松，所以决定放弃前者，专门去读自己喜欢的书，请结合第四自然段鲁迅先生的观点谈一谈. 我认为…… 尽管职业的读书让人劳累，甚至是感到苦痛，但这种读书可以让我们获得系统的知识，学得一技之长，关系着我们的前途和命运，同时也能够更好的服务于社会。但在学好专业的知识的同时，我们也应该合理地进行嗜好的读书，利用余暇时间博览群书，开阔视野、增长知识，以达到全面发展的目的。 学以致用 速读课文，用你的“火眼金睛”找出文章中的关键词和句子： 1、读书的姿势有哪些？各有哪些优缺点？ 2、作者推崇的读书姿势是什么？ 情境导学 读书的三种姿势 消遣地躺着读 刻苦钻研坐着读 批判地站着读 好读书 不求甚解 走进作者而不迷失自我，在分析，判断中阅读 以求知的态度，刻苦钻研 优点：休闲 自由 享受 缺点：长进不会太大 优点：一丝 不 苟，钻研 缺点：容易迷信，被动 合作探究 比较阅读：本文与《读书杂谈》两文都谈读书，表达上有什么相同点？(《助学》P79) 《读书杂谈》将读书分别于木匠磨斧头、裁缝理针线、打牌者打牌作比。 《读书的三种姿势》以躺、坐、站三种姿势代替学习的态度方法。 能够化抽象的说理为感性鲜活的表达，有趣、生动、形象是廖文在表达上的相同点。 读书名言 ▲读书破万卷，下笔如有神。 ——【唐】杜甫 ▲书犹药也，善读之可以医愚。  ——【西汉】刘向 读书名言 ▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德 ▲书是全人类的营养品。