23、林冲棒打洪教头23、林冲棒打洪教头.docVIP

扬州市八里中心小学备课纸 总 课时 第 1 课时 上课时间 教学内容：23、林冲棒打洪教头 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课6个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。联系句子理解由生字组成的词语。掌握“解、禁、还”3个多音字的用法。 教学重难点：把课文读通顺，把握课文的脉络。 教学设计 教学步骤 教师活动 学生活动 导入 揭示课题解题 初读课文 （一）导入。 我们都看过《水浒传》这本书了，你最喜欢其中的哪个人，为什么喜欢他？ （二）揭示课题，解题。 1、板书课题，读题。 2、解释题意：“教头”是什么样的人？林教头指谁？ （三）初读课文。 1、自学课文。 2、检查自学效果。 （1）生字词正音。 发配??理睬??骗?? 恼恨??劈头??满面羞惭??押解??禁军??掂量?? 木枷??一锭??归还??踉跄 发配??劈头??满面羞惭??押解??禁军?掂量?? 扬州市八里中心小学备课纸 理清脉络 指导写字 （3）指名分段试读课文。 （四）再读课文，理清文章脉络。 1、默读课文，说说课文主要写了一件什么事？ 2、课文哪几个自然段写了洪教头挑动比武以及林冲和洪教头比武的经过？（２至７自段） 3、课文可以分成几段？（三段） 4、请你按初次见面--初次交手--再次交手把第二段分为三层。 第一层（2-3）；第二层（4-6）；第三层（7）。 （五）练习写字。 指导理清文章脉络。 练习描红。 作业设计 1、把课文读通顺。 2、练习写字，描红抄写。 板书设计 23．林冲棒打洪教头 教学反思 扬州市八里中心小学备课纸 总 课时 第 2 课时 上课时间 教学内容：23、林冲棒打洪教头 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。 教学重难点：抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。 教学设计 教学步骤 教师活动 学生活动 复习导入 综观全文整体把握 一、导入： 　 继续学习《林冲棒打洪教头》，课文讲了一件什么事情？ 　____________，林冲棒打洪教头，____________。 教学步骤 教师活动 学生活动 精读课文 讨论交流 三、讨论交流 1、出示：林冲寻思，洪教头全不理睬。 板书：谦虚有礼傲慢无礼2、哪个同学从洪教头说的话中看出他的特点的来交流。3、你还从洪教头哪些动作中体会到他的特点？ 你从中读出什么？看出什么？ 扬州市八里中心小学备课纸 四、林冲是怎样的人？ 五、林冲获胜是课文最精彩的部分，指名读第七小节， 板书：深藏不露武艺高强 六、师生接读第7小节：_______。” 作业设计 1、讲一讲这个故事。看一看《水浒传》。 板书设计 23、 教学反思 1