3—5年级-关于评选2015学年度闵行区少先队优秀个人和集体的通知3—5年级-关于评选2015学年度闵行区少先队优秀个人和集体的通知.docVIP

关于评选2015学年度 闵行区少先队优秀个人和集体申报评选工作说明和要求 1、推荐市级优秀个人或集体，请务必在表格中打“√”注明。 2、推荐的区级红旗中队请随申报表格上交一份“快乐队建”活动创意方案（另附页，A4纸打印），要求能够有明确主题，能够体现创建规律和具有操作性和推广性，内容可以是全面系统的，也可以是侧重某一方面的；推荐市级红旗中队另交一节少先队活动课实录光盘（35分钟）。 3、各校按照要求，以中队为单位，民主评议推荐侯选个人和集体；通过综合考评、答辩等选拔方式并经大队委员会审定，学校行政会议审核，产生校级优秀个人和集体名单并张榜公示。 4、表格填写要注意规范；填写学校或大队名称要完整、准确；中队、小队都要填写特色称号，同时注明年级，取名要体现民主化和儿童化，如中队名称填写“五（3）阳光绿洲”中队，不要仅仅写成“五（3）”中队样式；小队名称填写“五（3）男子汉”小队，不要写成“第3小队”样式。 5、三——五年级的班主任请于3月16日（周三）之前填好推优名单汇总表。 少先队优秀集体评选表彰标准 1、组织好：少先队的基本知识教育普及、经常化，有具体形象的共同目标和奋发向上的精神风貌，有健康的集体舆论和自觉的组织纪律，有民主平等的师生关系、团结友爱的伙伴关系和互助合作的学习氛围。 2、工作好：中、小队有自主自动的自治能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。 3、活动好：有经常性的快乐中小队活动，小队作用发挥好，快乐中队集体创建好，在大队活动和社会实践活动中表现突出，在各级各类评比中获得奖励，为校、区、市赢得荣誉。 4、阵地好：建立健全中小队小家务和教育阵地，队员有自己为集体服务的岗位，并能感受队集体的美好，在集体中认识快乐、寻找快乐、发现快乐、创造快乐。 5、制度好：建立健全各项工作与活动的制度，并能长期坚持按制度执行。 6、“快乐队建”的主要内容——有快乐的目标（民主制定的共同目标和自主设定的个人奋进目标，还可以民主制定中队公约等）；有快乐的组建（民主选举产生队干部，建设好中队委员会及其职能部，同时民主组建小队）；有快乐的活动（定期举行主题队会和十分钟队会，丰富课间课后娱乐活动和兴趣社团活动）；有快乐的学习（快乐的课堂和课外学习，小队在学习中能够发挥作用）；有快乐的服务（人人有服务的岗位，人人为他人、为家庭、为社会尽责任）；有快乐的交往（建立亲密合作的人际关系，团结、尊重、关爱）；有快乐的环境（创建洁、齐、美的环境）；有快乐的辅导（民主、平等、开放的辅导；规范快乐辅导，提高师德修养）。 在以上标准的基础上，申报上海市红旗大队同时符合以下条件（符合以下条件三条以上可以申报上海市红旗大队）： 1、近两年内举办过区级以上少先队观摩活动； 2、近两年内，辅导员撰写的有关少先队文章在区级比赛中获奖或在区级以上有关刊物上刊登； 3、在区级少先队比赛中多次获奖； 4、学校少先队工作具有特色项目； 5、学校奖章活动规范操作。 少先队优秀个人评选表彰标准 一、优秀队员： 1、热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，勇于探究，有较强的创新精神和实践能力，在某一方面取得突出成绩，为学校、区和市增光添采，为队旗增辉。 2、以主人翁的精神积极参加少先队和共青团的各项活动，乐于奉献和服务，在“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“小公民道德建设”、“中国少年雏鹰行动”等活动中表现出色。认真完成团、队组织交给的任务，为团队的组织建设出力献策。获得相应年级的雏鹰必修奖章和若干枚选修章。市级优秀少先队员还应获得相应年龄段市级雏鹰选修章两枚以上。 3、积极参与城市精神塑造，在文明礼貌、团结守纪、自主自动、勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热情服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员和共青团员中起模范带头作用。 4、具有意志坚强、不怕挫折、谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质。 5、市级优秀队员至少具有一年以上的队龄。 二、优秀队干部： 在具备以上基本条件之外，还须具备下列条件： 1、热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能创造性开展少先队和共青团工作，在带领少先队员、共青团员开展各项主题活动中表现突出。 2、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，做少先队员和共青团员的表率。 3、具有自主自动的工作能力和与人合作共事的良好品德。 4、热心辅导儿童团、少先队工作，带领弟妹共同进步。 5、市级优秀队干部至少具有一年以上任职期。 闵行区少先队优秀个人登记表 学校 (全称) 队员（ ）队长（ ） 姓 名 性 别 出 生 年 月