6.0快乐数学(小三上)——多余老师趣讲多位数乘一位数6.0快乐数学(小三上)——多余老师趣讲多位数乘一位数.doc

6.0快乐数学（小三上）——多余老师趣讲多位数乘一位数 第一部分 口算乘法 一、快乐学习 由于，乘法口诀是从一一得一到九九八十一， 所以，表内乘法就 位数乘 位数。 根据乘法口诀，我们来做一道有趣的题目： 在每个乘法算式中的（ ）内填上相同的数字。 （ ）×6=1（ ）；（ ）×6=2（ ）；（ ）×（ ）=3（ ）； （ ）×5=1（ ）；（ ）×5=3（ ）；（ ）×（ ）=2（ ）； 乘法口诀，还有很多有趣的内容，需要我们用心去发现、去挖掘。 利用乘法口诀，可以直接口算出一位数乘一位数。 那么，乘法口诀是不是只能做这一件事呢？ 二、快乐实践 1时= 分，1分= 秒。 那么， 3时= 分，5分= 秒； 分别写出乘法算式： 像这样的乘法就是：整十数乘一位数。 你能思考出整十数乘一位数的计算方式吗？能想出几种方法？ 我们用不同的方法计算： 90×2= 50×5= 4×80= 5×40= 通过不同方法的对比，你认为哪种方法是最简便、最快捷的？ 使用这种方法时，需要注意什么？ 我们把整十数乘一位数再拓展一下： 900×2= 500×5= 4×800= 5×400= 9000×2= 5000×5= 4×8000= 5×4000= 三、快乐思维 计算整十、整百、整千数乘一位数，先把题目看作表内乘法，这就是“化归”。 利用乘法口诀解决更多的乘法计算问题，这就是“类推”。 所以，在面对新问题时， 化归思想，是将新问题如何转化为已经掌握的旧问题。 类推思想，是将已经掌握的方法如何应用到新问题中。 再使用类推思想解决问题时，一定要注意原方法在新问题中的变化！ 观察，前面的整十、整百、整千数乘一位数， 1、先把题目看作表内乘法。 这实质是将整十、整百、整千数，化归为“带单位”的一位数； 即，90= 十，900= 百，9000= 千。 2、口算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 这实质是“把单位带上”。 即，900×3=9百×3=27百=2700。 那么， 整十、整百、整千数乘一位数，积的末尾有几个0，因数的末尾就一定是几个0吗？为什么？ 这样思考问题的方式，就叫“逆向思维”！ 就是， 将一个问题解决明白后，还应该反过来观察、思考、总结。 开动你那充满智慧的大脑，思维运行起来，解决这个问题： （ ）里分别能填数字几？你能想出几种填法？ （ ）00×（ ）=3600， （ ）00×（ ）=4000。 四、快乐数学 一篇文章300个字，王叔叔平均每分钟打37个字，他7分钟能打完吗？ 王叔叔7分钟打多少个字？如果列出乘法算式，是37×7，这个是一个新的乘法计算问题了。 而题目并不是问王叔叔7分钟打多少个字？而是问他7分钟能打完吗？ 这其实，只需要判断出：7分钟打的字数是否一定大于300，或一定小于300。 我们可以，将37×7这个两位数乘一位数的问题，化归为整十数乘一位数的问题。 即， 把37当作40，我们就可得出37×7大约等于280。 280一定大于37×7的积，而2