九年级数学下册 第四章 第三节 游戏公平课件 北师大版.pptVIP

* 反面我去 一、创设情境，激趣引入 一正一反我去 正面我去 * 二、合作游戏,领悟方法 游戏规则一： 当两枚骰子的点数之和为奇数时,单号同学得1分.否则双号同学得1分.这个游戏对双方公平吗? 游戏怎样才算公平?每人获胜的概率是多少?你学过哪些计算概率的方法? 做掷骰子的游戏.两人为一组,各掷一枚骰子. * 二、合作游戏、领悟方法 游戏规则二： 当两枚骰子的点数之积为奇数时,单号同学得1分,否则双号的同学得1分.这个游戏对双方公平吗？ 做掷骰子的游戏.两人为一组,各掷一枚骰子. 为什么 * 三、层层紧扣,探究新知 游戏规则三: 当两枚骰子的点数之积为奇数时,单号同学得2分,否则双号的同学得1分. 这样的游戏公平吗?如果不公平,应该如何修改规则才能使游戏公平?(学生讨论交流) 还有别的方法修改游戏规 则,使游戏双方公平吗? 做掷骰子的游戏.两人为一组,各掷一枚骰子. * 四、总结延伸,整理知识 用下图中两个转盘进行“配紫色”游戏.分别旋转两个转盘,若其中一个转盘转出了红色,另一个转出了蓝色,则可配成紫色,此时,男生得1分,否则女生得1分.这个游戏对双方公平吗?若你认为不公平,如何修改规则,才能使该游戏对双方公平? 开始 停止 停止 开始 停止 停止 停止 * 五、课堂跟进,达成目标 （一）一题多解 某一家庭有两个孩