2014年春季教育学期末复习.docVIP

2014年春《教育学》期末考试复习资料 内容： 单选题 1.教科书又称为： A、教材 B、课本 C、试听教材 D、课程 2.我国学校教学的基本组织形式是： A、班级授课制 B、个别教学 C、道尔顿制 D、分组教学制 3.下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说” A、洛克 B、卢梭 C、蒙台梭利 D、裴斯泰洛奇 4.培养全面发展的人的根本途径是 A、教育与生产劳动和社会实践相结合 B、生产劳动 C、社会实践 D、教育 5.反映试题难易程度的指标是： A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 6.我国义务教育法颁布于： A、1983年 B、1985年 C、1986年 D、1993年 7.学校各项工作的中心是 A、智育 B、管理 C、教学 D、德育 8.学校中最常用的教学方法是 A、讲授法 B、谈话法 C、演示法 D、练习法 9.在教学过程中，起主导作用的是 A、校长 B、教师 C、班主任 D、学生 10.古代教学的基本组织形式 A、班级授课制 B、分组教学制 C、道尔顿制 D、个别教学 11.在教学过程中处于主体地位的是 A、校长 B、教师 C、班主任 D、学生 12.学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于 A、自主学习 B、探究式学习 C、合作学习 D、分组学习 13.教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是 A、“传递——接受”教学模式 B、“自学——辅导”教学模式 C、“目标——导控”教学模式 D、“引导——发现”教学模式 14.延续一千多年的科举制于哪一年正式废除 A、1904 B、1905 C、1906 D、1907 15.教育学形成独立学科的标志是 A、卢梭《爱弥儿》 B、杜威《民主主义与教育》 C、赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》 D、福禄培尔《人的教育》 16.提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是 A、裴斯泰洛齐 B、赫尔巴特 C、夸美纽斯 D、杜威 17.普通中小学的管理制度一般都实行 A、校长负责制 B、集体管理 C、教师负责制 D、校长负责与集体管理 18.课程是按什么标准分划分为必修课与选修课 A、课程的组织核心划分 B、课程的存在方式 C、课程设置形式 D、课程实施方式 19.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于 A、练习法 B、讨论法 C、实验法 D、演示法 20一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是 A、教育目的 B、教育手段 C、教育制度 D、教育目标 多选题 21.引导—发现教学模式的操作顺序是： A、提出问题 B、建立假说 C、拟订计划 D、验证假说 E、交流提高 22. 作为教育支柱的四种学习是： A、学会认知 B、学会做事 C、学会共同生活 D、学会实现自我 E、学会独立 23.世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型： A、中央集权制 B、地方分权制 C、中央与地方合作制 D、单轨制 E、双轨制 24.社会本位论教育目的观的代表人物有： A、柏拉图 B、约翰·洛克 C、涂尔干 D、杜威 E、卢梭 25.我国教育目的的基本特征有 A、指明了教育的主体和客体 B、体现了教育的社会主义性质和方向 C、明确了社会主义教育的质量标准 D、指出可培养全面发展人的根本途径 E、突出了我国教育目的的根本特点 论述题 26.论述社会本位论的教育目的 27.我国现行考试制度存在的弊端。 单选题 第1题 (2) 分 认知主义学习理论的代表人物是： A、布鲁纳 B、桑代克 C、卢梭 D、皮亚杰 第2题 (2) 分 下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说” A、洛克 B、卢梭 C、蒙台梭利 D、裴斯泰洛奇 第3题 (2) 分 培养全面发展的人的根本途径是 A、教育与生产劳动和社会实践相结合 B、生产劳动 C、社会实践 D、教育 第4题 (2) 分 教科书又称为： A、教材