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- 2016-12-23 发布于海南
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* 有理数 第 二 章 ----数怎么不够用了 2.1 正数和负数 回忆: 在小学我们学过哪些数? 整数、分数、小数 在日常生活中,你会遇到: 1,你向东走了5米和向西走了3米; 2,你的爸爸给(收入)你20元和你用了(支出)8元; 3,下雨池塘里的水升高了0.01米和干旱池塘里的水降低了 0.03米; 4,温度是零上10度和零下6度 上面出现的每一对量有什么共同特点? 请看: 向东和向西,给(收入)和用了(支出),升高和降低,零上和零下 都是具有相反意义的量 请你再举出一些例子 某班举行知识竞赛,评分标准是:答对一题加10分,答错一题扣10分,不回答得0分. 加10分 扣10分 得0分 你的爸爸给你(你收入)20元,即你增加20元,你用了(支出)8元,即减少8元,又零上10度用10表示,那零下10度又怎样表示呢?又用10表示吗? 再让我们来看下面的例子 不是的!这样看来要表示相反意义的量,用我们学过的数表示就不够用了! 出现了比0低的得分,我们可以用带有“-”号(读作:负)的数来表示 比0高的得分,我们可以用带有“+”号(读作:正)的数来表示 第四队 第三队 第二队 第一队 第5题 第4题 第3题 第2题 第1题 加10分 扣10分 得0分 第四队 第三队 第二队 第一队 合计 第5题 第4题 第3题 第2题 第1题 +10
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