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- 2016-12-23 发布于海南
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课 题 第十章 二元一次方程组 课时分配 本课(章节)需 1 课时
本 节 课 为 第 1 课时
为 本 学期总第 课时 10.1二元一次方程组 教学目标 1.使学生认识二元一次方程
2.使学生能找出二元一次方程的解 重 点 二元一次方程的认识
难 点 探求二元一次方程的解
教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课 教具 投影仪 教 师 活 动 学 生 活 动 情景设置:
小亮在“智力快车”竞赛中回答10个问题,小亮能答对几题、答错几题?
根据篮球比赛规则:赢一场得2分,输一场得1分,在一次中学生篮球联赛中,一支球队赛完若干场后得20分。问该队赢多少场?输多少场?
一球员在一场篮球比赛中共得35分(其中对方犯规被罚,他罚球得10分),问他分别投中了多少个两分球和三分球?
新课讲解:
1.列出上面三小题的方程。
(1)设答对x题,答错y题 x+y=10
(2)设该队赢了x场,输了y场
2x+y=20
(3)设他投中了x个两分球,y个三分球
2x+3y+10=35
就是2x+3y=25
这三个方程有哪些共同的特点?
得出结论:像这含有两个未知数,并且所含有未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。
2.请你设计三个表格,写出所有可能的情况
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