七年级生物 《尿的形成和排出》教学设计.docVIP

人体内废物的排出 尿的形成和排出 教材分析 （一）教材定位 《尿的形成和排出》是鲁教版七年级下册第四章第一节的内容。本节是在学生了解血液循环的基础上，对人体泌尿系统的结构和功能进行深入探究。其中尿的形成过程有利提高对学生读图解图的能力。因此，本节是知识讲授与学生自主学习的集中体现。 （二）教学目标 一、知识目标： 1、描述泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。 2、概述肾脏的结构，以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。 3、概述肾单位的基本结构。 二、能力目标 1、观察泌尿系统的图片、猪的肾脏 ，提高观察能力。 2、搜集、处理资料的能力以及语言的表达能力。 三、情感态度与价值观目标 1、通过肾单位的结构和功能的学习，建立生物体的结构和功能相统一的辩证唯物主义观点。 2、提高学生的自我保健意识，培养学生养成良好的卫生习惯。 3、激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神。 （三）重点和难点? 1．本节的重点是肾脏的结构和尿液的形成过程。因为： (1)学生对排泄的概念常常有不确切的认识。他们从大众传播媒体得知排便、排尿都是排泄，这种错误认识往往是根深蒂固的。若学习了生物学知识还不能扭转这个错误认识，不懂排泄的正确含义，本章的学习就失败了。故排泄的概念是重点。 (2)肾脏是尿液形成的结构基础，尿液是排泄的主要途径。本章的主题是排泄，主要介绍泌尿系统的结构与功能，故肾脏的结