【成才之路】2015-2016学年高中数学人教B版选修2-1同步练习 3.2 第4课时 利用向量知识求空间中的角 [ 高考].docVIP

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  • 2016-12-19 发布于山东
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【成才之路】2015-2016学年高中数学人教B版选修2-1同步练习 3.2 第4课时 利用向量知识求空间中的角 [ 高考].doc

第三章  一、选择题 1.在一个二面角的两个面内都和二面角的棱垂直的两个向量分别为(0,-1,3)、(2,2,4),则这个二面角的余弦值为(  ) A.    B.- C. D.以上都不对 [答案] D [解析] =,这个二面角的余弦值为或-. 2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是C1C的中点,则直线BE与平面B1BD所成的角的正弦值为(  ) A.- B. C.- D. [答案] B [解析] 建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为2,则D(0,0,0)、B(2,2,0)、B1(2,2,2)、E(0,2,1). =(-2,-2,0)、=(0,0,2)、=(-2,0,1). 设平面B1BD的法向量为n=(x,y,z). n⊥,n, ,. 令y=1,则n=(-1,1,0). cos〈n,〉==,设直线BE与平面B1BD所成角为θ,则sinθ=|cos〈n,〉|=. 3.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别为A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成的角的余弦值为(  ) A. B. C. D. [答案] D [解析] 解法一:=+,=+, ·=(+)·(+) =·=. 而||= ===. 同理,||=.如令α为所求角,则 cosα===.应选D. 解法二:如图以D为原点,分别以DA、DC、DD1为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,则A(1,0,0)、M(1,,1)、C(0,1,0)、N(1,1,), =-(1,0,0)=(0,,1),=(1,1,)-(0,1,0)=(1,0,). 故·=0×1+×0+1×=, ||==, ||==. cosα===. 4.(2015·河南洛阳市高二期末测试)正四棱锥S-ABCD中,SA=AB=2,则直线AC与平面SBC所成角的正弦值为(  ) A. B. C. D. [答案] C [解析] 建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz. 由题意得A(1,-1,0)、C(-1,1,0)、B(1,1,0)、S(0,0,). =(2,-2,0),=(-1,-1,),=(1,-1,). 设平面SBC的一个法向量n=(x,y,z), 则,, 令z=,得x=0,y=2, n=(0,2,). 设直线AC与平面SBC所成的角为θ,则sinθ=|cos〈n,〉|==. 二、填空题 5.如图,已知在一个二面角的棱上有两个点A、B,线段AC、BD分别在这个二面角的两个面内,并且都垂直于棱AB,AB=4cm,AC=6cm,BD=8cm,CD=2cm,则这个二面角的度数为__________________. [答案] 60° [解析] 设〈,〉=θ,CA⊥AB,ABBD, ·=·=0,〈,〉=180°-θ, ||2=(++)2 =||2+||2+||2+2||||cos(180°-θ). (2)2=62+42+82+2×6×8×(-cosθ), cosθ=,θ=60°. 因此,所求二面角的度数为60°. 6.如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=1,点D在棱BB1上,且BD=1,则AD与平面AA1C1C所成角的正弦值为__________________. [答案]  [解析] 解法一:取AC、A1C1的中点M、M1,连接MM1、BM.过D作DNBM,则容易证明DN平面AA1C1C.连接AN,则DAN就是AD与平面AA1C1C所成的角. 在RtDAN中, sinDAN===. 解法二:取AC、A1C1中点O、E,则OBAC,OE平面ABC,以O为原点OA、OB、OE为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系, 在正三角形ABC中,BM=AB=, A,B,D, =, 又平面AA1C1C的法向量为e=(0,1,0), 设直线AD与平面AA1C1C所成角为θ,则 sinθ=|cos〈,e〉|==. 解法三:设=b,=a,=c, 由条件知a·b=,a·c=0,b·c=0, 又=-=c-b, 平面AA1C1C的法向量=(a+b). 设直线AD与平面AA1C1C成角为θ,则 sinθ=|cos〈,〉|=, ·=(c-b)·(a+b) =a·c-a·b+b·c-|b|2=-. ||2=(c-b)2=|c|2+|b|2-2b·c=2, ||=, ||2=(a+b)2=(|a|2+|b|2+2a·b)=,||=,sinθ=. 三、解答题 7.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AD=1,E为CD中点. (1)求证:B1EAD1; (2)在棱AA1上是否存在一点P,使得DP平面B1AE?若存在,求AP的长;若不存在,说明理由; (3)若二面角A-B1E-A1的大小为30°,求AB的长. [解析] (1)以A为原点,,,的方向分别为x轴、

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