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文言文专题强化训练
一、（2010年陕西中考试题）（12分）
秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系①之。使者曰：“秦赵为一，天下服矣。燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？” 使者曰：“ 臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。《战国策》
注释：系，拘囚。 郄，同“隙”，嫌隙。
1、解释下列语句中加点词语的含义。（4分）
（1）秦赵为一，天下服矣。 （ ）
（2）赵王以为然而遣之。 （ ）
（3）而与秦相距五十余年矣。 （ ）
（4）臣切为王患之。 （ ）
2、下列句子中加点词语的意义和用法一样的是 （ ）（2分）
A、且臣之使秦 北有愚公者，年且九十
B、无妨于赵之伐燕也 属予作文以记之
C、国小而无地所取 邹忌休八尺有余，而形体昳丽
D、臣切为王患之 乡为身死而不受
3、翻译文中的划线句子。（4分）
燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。
4、选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对方的方式，有何不同？（2分）
二、 阅读下文并回答问题（12分）
与长子受之
:①义理:指讲求经义,探究名理的学问②膝下:借指父母③汩:搅乱,扰乱④伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思⑤乡党:乡里,家乡的人⑥无忝:不要辱没忝,辱解释加点的词 1）在家足可读书作文() （2）汝既不能如此()
（3）然今遣汝者( ) （4）不然,则徒劳费( )
2、请选出加点字意思相同的一项。（ ）（2分）
A、力改故习3、翻译下列句子。（4分）
（1）汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。
4、请将本文与《送东阳马生序》进行比较，二者都是劝学，方式有何不同？为什么？（2分）
三、阅读下面的文字。完成16—19题。(12分)
盂尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑‘而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉?”孟尝君日：“善!”乃弗逐。
(选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nòu)：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
1、解释下列语句中加点词语的含义。(4分)
(1)使曹沫释其三尺之剑?（ ）
(2)与农夫居垅亩之中?? （ ）???????????????
(3)尧亦有所不及矣?? （ ）?????????????????
(4)则谓之不肖?????????（ ）?????????
2、下列四组句子中，加点词语的意义
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