广东省惠东县平海中学七年级语文下册 11 邓稼先学案3 新人教版.docVIP

11邓稼先 学习目标： 1、理清写作思路，整体把握文章内容，领悟文章主旨。 2、品味平实而 饱含深情的语言。 3、学习运用对比的刻划人物。 4、学习邓稼先刻苦钻研、乐于奉献的精神。 课前自学 （一）、读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动得流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。歌：歌颂，赞叹。泣：流泪。 元勋：立大工的人。 鞠（jū）躬尽瘁(cuì)，死而后已：兢兢业业，不辞劳苦，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎。尽瘁：竭尽劳苦。瘁：辛劳。已:停止。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死沙场。 当之无愧：当得起某种称号或荣誉，没有愧色。当：承担承受。无愧：不惭愧。 家喻户晓：每家每户都知道、都明白。喻：明白，了解。晓：知道。 截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。截然：分明地，显然地。 层出不穷：接连不断地出现。层：重迭。重复。穷：穷尽。 (二)积累知识 1.杨振宁，1922年出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家。和l李政道一起获1957年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和实践方面都有影响的物理学家之一。 2.邓稼先，安徽怀宁县人，1958年以后，他先后参与了我国原子弹和氢弹的研制，并取得了成功。1979年担任我国核武器研究院院长。1984年，他在大漠深处指挥中国第